구체적인 학습 장면과 학습자가 포함되어 있는 형태로 매체 및 기술 발전을 통해 예측되는 미래 원격교육의 모습에 대한 시나리오를 작성하시오.

*현*
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최초 등록일
2021.05.06
최종 저작일
2021.03
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목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

정보 기술의 발달로 현대인들의 생활은 매우 급변하였다. 인터넷의 등장으로 저렴한 비용으로 언제 어디서나 누구나 편리하게 수업을 들을 수 있는 온라인 교육이 활성화 되었고 스마트폰의 보급으로 누구나 빠르고 손쉽게 정보를 접할 수 있는 세상이 되었다. 그동안은 온라인 교육이나 원격 교육이 선택의 문제였지만, 2019년말 발생한 코로나 바이러스로 인해 전 세계는 학교 교육마저도 원격 교육을 할 수 밖에 없는, 교육 환경의 변곡점을 맞이하였다. 학교에 직접 등교하여 대면 교육을 받았던 일상생활은 불가능해졌으며, 온라인 수업으로 전환하여 e학습터, EBS온라인클래스, 구글, 줌 등의 새로운 학습 도구 및 환경을 통해 학교교육을 원격으로 받게 되었다. 우리는 코로나 바이러스로 인해 생각보다 더 빨리 원격 교육의 시대를 맞이하게 되었다. 언택트 시대를 살아가면서 앞으로는 대면 수업 뿐만 아니라 물리적으로 떨어진 공간에서도 서로 상호작용을 하며 교육을 할 것이다. 이를 계기로 원격 교육에 대한 연구와 개발은 더욱 활발히 이루어질 것이며, 본격적인 원격교육의 시대로 접어들게 될 것이다. 시대적 흐름에 따른 교육 패러다임의 변화와 혁명으로 미래의 원격 교육은 어떠한 형태로 변화하고 발전할지 시나리오를 작성해 보고자 한다.

참고 자료

권양이, 평생교육방법론, 원미사, 2012.08
권양이, 스마트시대의 원격 평생교육방법론, 공동체, 2020.09
조현호,이재훈, 유비쿼터스 환경의 교실 공간 계획에 관한 기초적 연구, 한국교육시설학회, 2007
미래교육 시나리오를 통한 유비쿼터스 교육 전망, 이러닝 국제협력센터 한국교육학술정보원, 2006.02
환경부, 초중등 및 대학생을 위한 환경교육 u-Learning 콘텐츠 개발, 2011
*현*
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