[교육과정]심리학적 기초

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2021.05.06
최종 저작일
2021.04
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소개글

교육심리학에 대한 내용 정리입니다.

목차

1. 학습자의 성장과 발달
2. 학습에 대한 과학적 사고
3. 학습과정에 대한 접근과 학습이론

본문내용

❑학습자의 성장과 발달
[발달단계별 성장과 발달]
-발달심리학자들은 무엇이 인간의 정상발달의 기본적 특징이냐의 문제를 놓고 여러 가지 발달 측면, 즉 지적・사회적・정서적・신체적・인성적 발달 등의 측면에서 연구함
-Piaget의 인지발달, Erikson의 핵심갈등에 따른 8단계의 심리・사회적 발달, Freud의 성 본능과 관련된 발달, Havighurst의 발달과업, Kohlberg의 도덕성 발달, Super의 직업의식 발달 등

[학습자의 성장과 발달의 개인차]
-모든 학습자는 각각 그들 나름의 독특하고 고유한 개별화된 학습조건을 갖고 있음
-Piaget와 같은 발달단계적 접근부류와 보완적 접근으로 나타난 심리측정적 접근부류로 나뉨

❑학습에 대한 과학적 사고
-19세기 중반까지 학습에 대한 사람들의 사고는 주로 철학적이고 사변적이었음
-19세기 중반을 넘어서며 학습에 관한 과학적・실험적 연구가 유럽에서 태동하기 시작
-20세기 접어들며 주로 미국 심리학자들에 의해 행동주의가 출현

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