평생학습동아리 의미와 평생학습동아리 조건 그리고 평생학습동아리 활성화 방안을 기술하시오

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최초 등록일: 2021.05.05
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소개글

평생학습동아리 의미와 평생학습동아리 조건 그리고 평생학습동아리 활성화 방안을 상술하였습니다

본문내용

Ⅰ 서론
평생학습에 대한 열의와 열정은 이미 오래전부터 시작됐고 국가적으로 평생학습에 대한 참여를 독려하는 정책방향이 수립된 지도 십년이 훨씬 넘었다. 하지만 학습은 나이를 먹으면서 더욱더 자율이 전제되지 않고는 참여율이 저조하게 마련이다. 이에 대한 국가적 고민이 컸을 테고, 다양한 매체를 통한 홍보나 지자체를 통한 참여 촉구..

<중 략>

Ⅱ 본론
1. 평생학습동아리의 의미와 조건
학습이라는 것이 원래 경험을 통하여 행동에 어떤 변화가 일어나는 것을 의미하므로 굳이 평생이라는 말을 학습이라는 용어 앞에 붙이지 아니하여도 학습 그 자체는 평생에 걸쳐 진행되는 것을 의미한다.

참고 자료

김문정, “평생학습도시 발전방안에 대한 연구”, 한양대, 2007
조철용, “평생학습도시 유형화를 통한 특성화 방안에 관한 연구”, 광주대, 2009
양낙진외, “교육사회학의 이해”, 상조사, 2000
권두승외, “성인학습 및 상담”, 교육과학사, 2002
남가영, “평생학습도시 포천시 학습동아리의 문제점과 개선방향”, 대진대, 2016
유은숙, “평생학습동아리 참여활동과 지속에 관한 연구”, 아주대, 2006

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