(실제활동을 통한) 생활주제별 단위 활동 속 베트남 문화 교육(보고서)

목차

Ⅰ. 생활주제별 단위 활동 속 베트남 문화 교육
1. 체험활동을 통한 다문화 이해교육의 진행
2. 자유선택활동 및 유치원 환경 구성을 통한 다문화 이해교육 실시
3. 베트남 전통 모자 ‘논’ 만들기 조형 활동

Ⅱ. 문제점 및 교육과정 개선 방안
1. 모든 유아를 대상으로 다문화 이해교육 실시 필요
2. 다문화 유아의 이해 및 지도에 대한 자료, 정보 부족

본문내용

Ⅱ. 문제점 및 교육과정 개선 방안
1. 모든 유아를 대상으로 다문화 이해교육 실시 필요
가. 유아들이 다문화에 대한 인식이 부족하기 때문에 유치원 내에서 모든 유아를 대상으로 다문화 이해교육을 지속적으로 실행해야 한다.
나. 생활주제별 단위 활동 속에서 통합적으로 다문화 이해교육을 실시한다.
다. 다문화를 친근하게 접근할 수 있도록 유치원 환경을 조성한다.
1) 다문화 유아를 위한 환경 구성을 하면서 비다문화 유아들이 역차별 받지 않도록 주의하고 자연스러운 환경 속에 다문화 환경을 조성한다.
2) 교실 영역 한 곳에 다문화 영역을 만들어 교재・교구를 제공한다.

2. 다문화 유아의 이해 및 지도에 대한 자료, 정보 부족
가. 교사는 다양한 교육 참여와 연구를 통해 유아에게 다문화
이해교육을 실시하여 유아가 다양성에 대해 이해하도록 돕는다.

참고 자료

다문화 유치원 운영 도움 자료(2018), 국가평생교육진흥원