과학교육론 레포트 - 과학교육 사조의 변천

목차

1. 목표

2. 과학교육 사조의 변천
1) 형식주의 교육사조
2) 경험, 생활중심 교육사조
3) 학문중심 교육사조
4) 인간중심 교육사조

본문내용

1. 목표
나라의 경제가 발달하고 그에 따라 의식수준과 지식의 수준또한 높아지므로 그에따른 교육의 방향과 목적등이 달라져야한다. 이에 따라 시대별로 교육사조의 변천에 따른 교육과정의 변화가 있었을 것이다. 교육사조의 변천이 어떤 과정을 가졌는지 알아보고 그에 따른 교육과정들을 알아보자.

2. 과학교육 사조의 변천
1) 형식주의 교육사조
인류의 문화 유산을 논리적으로 조직한 교과를 통해 이를 학습내용으로 조직하고 전달하는데에 목적을 둔 교육사조이다. 이는 역사적으로 가장 오래된 전통을 가지고 있으며 교과 조직은 각 지식에 깊은 이해와 조예를 가진 학자나 전문가에 의해서 이루어진다.

참고 자료

없음