다문화 아동의 언어특성

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2021.04.13
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2015.04
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목차

1. 다문화 아동의 언어 특성
2. 다문화 아동의 언어발달 지체
3. 다문화 아동의 언어능력
4. 다문화 아동의 음운 인식 능력
5. 다문화 교육의 네 가지 영역
6. 다문화 교육의 문제점
7. 다문화아동 언어발달 지원사업

본문내용

다문화 아동들의 경우,대체로 정상적인 언어발달을 보이지만 언어적 환경,가정환경에 따라 언어발달지연을 보이는 경우가 적지 않은 비율로 나타나기도 합니다. 다문화가정 자녀는 우리 사회의 일원이 되는데 큰 어려움을 겪곤 한다.한국어가 서툴러 학교 생활에 적응을 못하는가 하면 집단 따돌림을 당하거나 불량한 길로 빠지기도 한다. 특히 언어 학습의 결정적 시기에 적절한 교육을 받지 못해 언어 발달이 더뎌지면 학습저하나 자존감 저하는 물론,사회 부적응 같은 2차적문제로 이어질 가능성이 높다.

참고 자료

http://channel.pandora.tv/channel/video.ptv?c1=06&ch_userid=ktv2008&prgid=33764264&ref=na
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