아동 문화 복지론_초기 아동기(5~8세)에 적합한 아동문학 1개를 선정하여 해당 문학을 아동 문학의 구성요소에 근거하여 분석하고 본인이 생각하는 아동 문학의 가치와 교육적 의의를 설명해봅시다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동 문학의 구성 요소에 근거한 분석
2. <종이 봉지 공주>가 가지고 있는 교육적 의의

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
아동 문학이 일반 문학과 가장 크게 다른 점은 책을 읽는 대상자가 성인이 아닌 아동이라는 점이다. 아동 문학이 가지고 있는 힘은 매우 크며 아이들은 책을 읽으며 자신의 장래희망을 품기도 하고 작은 생각 주머니를 키워 나가기도 한다. 아이의 기질적 특성에 따라 책을 읽으며 여러 문제를 해결하기도 하고 자신이 스스로 문제를 만들어 생각하는 시간을 가지기도 한다. 이는 성장에 매우 큰 발판이 되고 가치관 형성에 영향을 미치기 때문에 특히 초기 아동기(5~8세)에는 나이에 맞는 적합한 도서를 접하는 것이 중요하다.
Ⅱ. 본론
아동 문학의 구성 요소는 주제, 플롯(구성), 등장인물, 문체, 시점, 배경이 있다. 이런 요소를 통해 작품을 통해 주고자 하는 메시지를 전달하기도 하고 작품의 분위기를 만들거나 전체적인 흐름을 보여주기도 한다. 지금부터 내가 추천할 <종이 봉지 공주>의 장르는 환상동화로 순수한 작가의 상상으로 창작되는 동화이다. <종이 봉지 공주>는 공주가 용에게 잡혀간 왕자를 구하러 가는 내용인데 구하러 가는 도중에 용의 불길로 옷과 머리카락이 온통 타 버려서 종이 봉지 하나만 걸치고 왕자를 구하러 가게 된다.

참고 자료

[아동문학교육] 양서원
[종이 봉지 공주] 로버트 문치 글/마이클 마첸코 그림/ 김태희 옮김
[유아 문학 교육]개정판 김민진∣정민사
[아동문학의 이해] 이재철 저 | 국학자료원