평생교육론 - 노인의 평생교육
- 최초 등록일
- 2021.03.24
- 최종 저작일
- 2020.05
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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 노인에 관한 교육
Ⅲ. 결론
본문내용
사회에서 빠른 경제의 성장, 의학과 과학 그리고 사회가 발달하고 생활, 교육 수준이 급격히 향상되며 우리의 평균수명이 꾸준히 늘어났다. 이처럼 노인의 인구가 증가하였고 한국은 이미 고령화 사회에 진입하게 되었다. 가까운 시일에 초고령 사회로 진입할 것으로 예측하다. 고령화가 진행되며 노년기의 정서적, 경제적 문제, 사회적 적응, 건강과 부양의 문제 등 여러 종류의 문제들이 발생하고 있다.
노인교육이란 은퇴 후에 남은 시간을 의미 있게 보내고, 사회변화에 적응해가는 방안 중 하나다. 고령화 사회에서 노인의 삶을 향상하게 시키기 위해 노인교육이 많이 활성화되어야 하며, 노인들이 어떤 교육프로그램을 선호하고 있으며 어떠한 교육적 욕구를 가졌는지 파악하려는 노력이 필요하다.
참고 자료
한정란, 「노인교육론」, 학지사, 2015.01.15.
김한별, 「평생교육론」, 학지사, 2019.03.20.
이유진, 「TV가 그리는 노년의 세계…JTBC ‘눈이 부시게’가 선사한 반전이 말하는 것들」, 경향신문 , 2019.03.18.
http://news.khan.co.kr/kh_news/khan_art_view.html?art_id=201903181504001#csidx84208d62d15b3d1a1beba0c7d26fd42
