8년 연구이야기 독후감

소개글

"8년 연구이야기 독후감"에 대한 내용입니다.

목차

1) 개혁된 교육목적을 평가할 방법의 부재
2) 민주적이지 못한 학교 행정

본문내용

이 책에서 말하는 전통교육의 문제점과 그로 인해 제기된 여러 교육 개혁에 대해 나는 처음부터 끝까지 완벽히 동의할 수 밖에 없었다. 일명 '열린 교육'이라 불리우는 교육을 체험하고, 특히 특목고의 대입결과가 돋보이던 시기에 사교육을 견제하기 위하여 설립 된 실험적인 '공립' 외국어 고등학교에 진학하면서 학생의 입장에서도 충분히 고민을 한 적이 있기 때문이다.
8년 연구와 비슷하게 우리나라에서 대안 학교의 공교육화로 혁신 학교가 설립되었다. 현재 대두되는 혁신 학교의 문제점이 8년 연구에서 이야기하는 당시 미국의 중고등학교의 문제점과 대부분 일치하며 8년 연구의 실험 학교에서 앞서 경험한 시행착오와 매우 흡사한 것을 알수 있었다.

1) 개혁된 교육목적을 평가할 방법의 부재
이 책에서는 『평가는 목표와 관련하여서만 유의미하다』고 설명하고 있다. 아무리 혁신적인 교육과정을 도입하였다 하더라도 기존과 같은 평가방식으로는 학습이 올바르게 이루어졌는지를 확인할 방법이 없다는 것인데,......<중 략>

참고 자료

없음