청소년의 발달론적 특성의 이해와 적용

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2021.03.11
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2018.06
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소개글

"청소년의 발달론적 특성의 이해와 적용"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 청소년기의 발달 단계 특성
1. 청소년기의 신체적 발달
2. 청소년기의 지적 발달
3. 청소년기의 정서적 발달
4. 청소년기의 사회적 발달
5. 청소년기의 도덕성 발달
6. 청소년기의 영적 발달

Ⅲ. 청소년에 대한 기독교 교육의 적용
1. 신체적 특징에 대한 적용
2. 인지적 특징에 대한 적용
3. 정서적 특징에 대한 적용
4. 사회적 특징에 대한 적용
5. 도덕적 특징에 대한 적용
6. 영적 특징에 대한 적용

Ⅳ. 청소년에 대한 효과적인 교육 방법
1. 강의를 통한 교육
2. 소그룹을 통한 교육
3. 가정을 통한 교육
4. 온•오프라인의 상호보완성을 고려한 기독교 교육

Ⅴ. 결 론

본문내용

Ⅰ. 서 론

청소년들이 직접 경험하고 성장하는 모든 발달적 환경이 그들에게 긴요한 영향을 끼친다는 것은 모든 사람이 너무도 잘 아는 내용이다. 특히 정서적으로 민감한 청소년들에게는 그들이 경험하는 발달적 환경은 그들의 장래를 좌우할 만큼 매우 중요하다. 청소년기는 인간 발달 단계상 독특한 특성을 보이는 시기로 한 인간의 생애에 있어 특히 중요한 시기이다. 흔히 제2의 탄생이라고 불리는 청소년기는 신체적, 정신적, 사회적으로 볼 때 아동이 성인이 되어 가는 과도기적 단계로, 아동기적 발달 환경에서 성인의 발달 환경으로 이행해 가면서 두 환경간의 교차된 영역을 갖게 됨으로 많은 문제를 발생시키는 시기이다. 그러므로 청소년기는 아동기에서 성인기로 넘어가는 중간적 위치에서 사회적으로는 기존의 사회구조에 편입되지 못하는 주변적 위치에서 갈등과 방황을 함으로 정체감의 혼란을 겪게 된다.
본 글에서는 이러한 청소년의 발달 단계와 심리적 특성을 이해하고 청소년을 어떻게 신앙적으로 이끌어서 그들을 이 사회에서 기독교적 일꾼으로 바르게 성장시킬 수 있을지에 대한 기독교 교육의 적용점들을 고찰하고자 한다.

Ⅱ. 청소년기의 발달 단계 특성
1. 청소년기의 신체적 발달
(1) 성장 급등
① 의미: 성장 호르몬의 분비로 키와 몸무게가 급격 하게 증가하는 현상
② 여자가 남자보다 2년 정도 빠르게 나타남.(여자는 10~12세경, 남자는 12~13세경에 시작되어 4~5년간 지속.)

(2) 2차 성징
① 의미: 성호르몬 분비의 증가로 신체적으로 남녀의 특징이 뚜렷하게 나타나는 현상
② 여성: 유방의 발달, 엉덩이가 커짐, 질과 자궁의 생식 기관 발달, 피하 지방 증가
③ 남성: 어깨가 넓어짐, 근육 발달, 수염, 고환과 음낭의 생식 기관 발달
④ 남녀 공통: 여드름, 겨드랑이 털, 음모

참고 자료

고용수, “청소년 이해와 교육적 과제, 「장신논단」, 제3집(서울 : 장로회신학대학교 출판부), 1987
김대연, “교회교육이 청소년윤리에 미치는 영향”, 침례신학대학 신학대학원 석사학위논문, 1989
레이폴트, M. M., 「40가지 교수학습방법」, 권용근 역, (서울 : 대한예수교장로회 총회교육부), 1979
레지 조이너(Reggie Joiner), 「싱크 오렌지」, 김희수 역, (서울: 도서출판 디모데), 2011
은준관, 「교회•선교•교육」, (서울 : 전망사), 1982
조석원, 「교회학교 교육계획서」 (서울 : 양서각). 1986
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