[A+]지역사회 간호학, 학교간호과정, 학교폭력, 간호진단, 일반적 목표, 구체적 목표, 수행계획, 평가계획, 교수님께서 자료조사 및 계획내용 극찬해주신 자료입니다.

소개글

"[A+]지역사회 간호학, 학교간호과정, 학교폭력, 간호진단, 일반적 목표, 구체적 목표, 수행계획, 평가계획, 교수님께서 자료조사 및 계획내용 극찬해주신 자료입니다."에 대한 내용입니다.

목차

1. 자료분석
1) 학교의 특성
2) 인구의 특성
3) 건강수준
4) 학교 환경
5) 교육 수준

2. 간호진단 및 계획
1) 간호진단
2) 관련요인
3) 일반적 목표
4) 구체적 목표
5) 수행계획
6) 평가계획

본문내용

1) 간호진단
학교폭력과 관련된 신체적 · 정신적 상해의 위험성

2) 관련요인
- 가정형태 : 부모와 함께 거주하는 아동들 중 부모님께서 맞벌이 하시는 비율이 높음
- 학교폭력의 정신적·신체적 피해인식 결여
- 학교폭력 실태조사 : 학교폭력을 유형별로 살펴보면 언어폭력이 가장 많았고, 그 다음으로 집단 따돌림, 사이버 괴롭힘 순으로 나왔다.

<중 략>

3) 일반적 목표
- 2017년 12월 31일까지 학교폭력 실태조사 피해 학생 수가 13명에서 3명으로 줄었다.

4) 구체적 목표
- 가정의 돌봄기능 약화와 생활환경 변화로 성장기 학생들의 정서·행동문제(ADHD, 우울, 자살, 중독, 폭력성 경향)에 대해 조기발견 및 지원관리를 강화한다.
- 관련교과(창체시간)를 통한 학교폭력예방교육 시간을 확보하여 학기당 4회 이상 실시하며, 교직원과 학부모 교육도 함께 실시한다.
- 교내의 전교생이 함께 수행하는 학교폭력예방 프로그램을 추진하여 학교 내외에서 발생하는 학교폭력을 사전에 예방한다.

5) 수행계획
- 정서·행동발달지원, 학교폭력징후 조기발견 및 관리, 기초학력지원 등 정서적으로 도움이 필요한 학생에 대한 학교내·외 체계적 관리기반을 조성한다.
■ 특성검사 : 초등학생 CPSQⅡ – 학부모 설문조사(온라인/서면)를 실시한다.

참고 자료

없음