정신분석 이론과 인지발달이론의 개념과 내용, 시사점

목차

1. 서론

2. 본론
1) 정신분석 이론
2) 인지발달 이론

3. 결론

본문내용

1. 서론

출생하여 36개월 까지를 우리는 영아라고 부른다. 영아기의 발달에는 신체발달, 인지발달, 사회성 및 정서의 발달, 언어발달이 있다. 이에 따른 영아기의 발달 이론에는 여러 가지가 있는데 그 중 정신분석 이론과 인지발달이론에 대해서 개념과 내용, 시사점을 정리해 보겠다.

2.본론

1)정신분석 이론
(1)개념
정신분석 이론은 의식밑에 깔린 무의식의 기제가 강조되므로 겉으로 드러난 아동의 행동을 이해하기 위해 내적인 정신세계를 설명한다.

(3)시사점
프로이드의 심리성적 이론은 각 단계에서 욕구의 충족이 과하거나 부족 할 경우에는 그 단계에 집착하여 퇴행현상을 보이며 욕구를 만족시키려는 행동을 보이는데 적절한 만족과 좌절을 경험하면서 낙천적인가 비관적인가가 이 시기에 결정되어지고 단계에 따라 충족되어야 할 욕구에 대한 적절한 만족이 정상적인 성격발달에 필수적이다.
에릭슨의 심리사회적 이론은 평생 발달적인 접근을 하여 자아의 발달에 따른 건강한 정체감을 강조하였는데 인생의 초기 경험을 중시하고 만약 그것을 실패했을 때는 나중에 라도 적절한 사랑과 보살핌이 주어지면 수정가능한 것이라고 보았다.
따라서 정신분석이론은 영아의 발달 시기에 따라 적절한 만족감을 획득할 수 있도록 성인의 관심과 배려가 반드시 이루어 져야 한다.

참고 자료

아동과 발달 (시그마프레스) 권민균. 김정민. 최형성 옮김
아동발달 (교육과학사) 조복희 지음
유아발달 (한국방송통신대학교) 김진경. 이순형 공저