한국문화교육론 ) 한국 문화 수업 교안 작성

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본문내용

학습 주제
한국의 명절 문화(설날, 추석)
학습 대상
초급
학습 시간
1시간(60분)
학습 목표
1. 한국의 대표 명절인 설날과 추석을 알아본다.
2. 설날, 추석에 먹는 전통 음식에 대해 알아본다.
3. 설날, 추석에만 하는 전통 놀이에 대해 알아본다.
기능
(언어) 듣기, 말하기 통합 교육
(문화) 전통 명절에만 진행하는 전통 놀이에 대해 이해할 수 있다.
(문화) 전통 명절에 먹는 한국만의 전통 음식에 대해 이해할 수 있다.
(문화) 설날과 추석이 갖는 의미에 대해 이해할 수 있다.
수업 과정
도입(명절에 대한 질문) 10분
제시(설날과 추석에 대한 이해) 40분
마무리(수업 내용에 대해 마무리)

학습목표
1. 한국의 대표 명절인 설날과 추석을 알아본다.
2. 설날, 추석에 먹는 전통 음식에 대해 알아본다.
3. 설날, 추석에만 하는 전통 놀이에 대해 알아본다.
학습자
초급
학습 시간
1시간(60분)
준비물
송편(간식), 윷놀이에 필요한 말판 및 윷, 빈 깡통, 어린이용 한복(남아용,여아용)

도입(10분)
명절에 대해 기본 지식

교사 : 여러분 안녕하세요?
학생들 : 안녕하세요 선생님
교사 : (준비해 둔 한복을 보여주며) 여러분 다들 한복을 입어본 경험이 있으면 말해볼까요?
학생들 : 새해에 입어요~ 설날에 입어요~ 할머니네 갈 때 입어요 (다양한 대답)
교사 : 맞죠? 보통 친구들은 겨울에 있는 명절인 설날, 그리고 가을에 있는 명절인 추석에 이 옷을 입고 어른들에게 인사를 드리러 갔을거에요~
그럼 설날과 추석이 무슨 날인지 말할 수 있는 친구 있을까요?

참고 자료

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