가족생활교육 ) 부모교육 프로그램을 설계하시오. (주제 - 좋은 아버지되기)

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 부모교육에 대해서
(2) 부모됨과 부모의 역할에 대해
(3) 가정에서 아버지의 역할
1) 아버지의 놀이가 중요한이유
2) 아버지 교육의 필요성
(4) ‘좋은 아버지 되기’ 교육내용 - 8회차
1) 드라이커스의 민주적 부모교육
2) 기노트의 인본주의적 부모교육
3) 고든의 부모효율성 부모교육
4) 번의 상호교류분석이론
5) 행동 수정이론
6) 중간점검
7) 미세먼지, 전염병에도 아빠와 할 수 있는 여러 가지 놀이
8) 외국의 아빠와 아이들 - 하브루타 교육법

3. 결론

4. 출처 및 참고 문헌

본문내용

1. 서론

우리나라 아버지들은 전세계에서 가장 강도 높은 노동시간을 자랑하는 대한민국의 직장에서 살아 남아야 한다. OECD의 통계에 따르면 우리나라의 아빠들이 평일 저녁에 아이와 함께 보내는 시간은 평균 6분에 불과 한다는 통계가 있다. 요즘은 코로나로 인해 집에 있는 시간들이 많아 질수록 우리는 가족끼리 의견 충돌이 생기거나 육아에 대한 걱정들이 늘어난다. 그리고 점차 직장 노동에 대한 여건이나 복지들이 늘어나고 있어 양육에 대한 어려움들이 조금씩은 줄어들고 있다고 생각되지만 아직 초보엄마, 아빠는 아이들을 어떻게 기르는 것이 올바른지, 아이를 위한 것인지 잘 모른다. 이번 본문을 통해 부모교육에 대해 알아보겠다. 특히 타고난 양육자라고 생각되는 어머니들보다. 과거부터 도구적인 존재로만 인식 되었던 아버지가 할 수 있는 양육 태도 방법들에 대해 알아본다. 마지막으로 아이들을 이해할 수 있는 방법을 8회차로 나누어 간이 계획안을 통해 좋은 아버지가 될 수 있는 방향성을 제시함으로 본문을 마무리한다.

2. 본론

(1) 부모교육에 대해서
부모교육의 개념은 자녀의 발달과 성장에 대한 부모의 이해와 지식을 학습시켜 부모역량을 키운다. 이를 기반으로 부모 스스로 효율적인 자녀양육방법과 기술을 습득시켜 자녀에게 실천하고 적용할 수 있도록 지원하는 다양한 교육을 말한다. 앞서 말한 점에서 부모교육은 부모됨의 태도 형성과 자녀의 올바른 성장 발달에 필수 요소라고 할 수 있다.
부모교육의 목적으로는 부모의 자질을 향상시키는 것을 일차적인 목적으로 하고 있지만 부모역할의 최종 수혜자 즉, 자녀가 육체적 정신적으로 건강하게 성장하며 발달하도록 하는데 최종적은 목적이 있다고본다. 이로 인해 부모교육은 부모를 위한 교육이기 이전에 자녀의 건전한 성장과 발달과 관련된 자녀의 복지, 그리고 복지를 누릴 수 있는 자녀의 권리를 보호하고 존중해주기 위한 교육의 목적이다.

참고 자료

부모교육의 이론과 실제 - 동문사 - 윤혜경 저 - 2014
영유아기 부모역할을 위한 부모교육 - 박근주, 김연진, 서명원 외 3인 - 2012
하루 15문 아빠 놀이터 - 유종선 - 2005
아빠 놀이 백과사전 - 조준휴, 장기도 - 2019