[부모교육] 부모상담기법

목차

I. 강의법

II. 토의법

III. 역할연기법
1. 집단의 구성
2. 절차
3. 기법
4. 역할연기법의 적용 및 유의점

참고문헌

본문내용

강의법은 부모교육자를 중심으로 문제 형식으로 제시된 사항을 부모들에게 이해시키기 위하여 해설·설명을 통하여 전개하는 교수방법이다. 부모교육에 있어서 강의법은부모들 스스로 이해하기 어려운 의견 및 이론의 학습과 특정 주제 및 교육 영역에 대한 흥미와 관심을 환기시키는 데 효과적인 방법으로 1/ 과학적인 사고 및 생활태도에 대하여 체계적인 지식을 전수하는 것이 가능하고, 2/ 비교적 단기간 내에 능률적인 학습이 가능하고, 3/ 보다 훌륭한 강사에 의하여 손쉽게 운영할 수 있다는 장점이 있다. 그러나 지식이 편중되기 쉽고 수동적인 학습이 되기 쉽다는 단점도 있다. 이에 따라 질의응답시간 등과 같은 시간을 줌으로써 수동적인 학습을 극복하도록 하고 교육에 흥미를 가질 수 있도록 시청각 자료의 활용과 함께 다양한 형태의 질문과 토론을 통하여 부모를 교육과정에 적극적으로 참여하도록 하는 것이 필요하다. 부모교육에서 강의법을 사용할 때 에이블(Eble)이 교수의 기예에서 제시한 다음과 같은 점을 고려할 필요가 있다.

참고 자료

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