몬테소리 교육에 대한 자료 조사

소개글

과목 : 유아교육의 실제 연구조사
주제 : 몬테소리 교육에 대한 자료 조사

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 몬테소리 개념
1) 흡수정신
2) 민감기
3) 정상화
2. 몬테소리 교육 목표
3. 몬테소리 교육현장
4. 몬테소리 교육의 결과

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
요즘은 자녀를 많이 두지 않기 때문에 엄마들이 교육전문가처럼 유아교육에 관해 많이 알고 자녀의 교육에 전문적이다. 몬테소리 교육은 엄마들 사이에서는 유행처럼 이 교육과정을 운영하는 어린이집이나 유치원을 찾아다는 것도 봤다. 내가 자녀를 키웠을 때도 몬테소리 교육방법과 과정은 유명했지만 그 시절 내 공부를 하느라 자녀교육에 큰 신경을 쓰지 못했다. 이제 아이가 어느 정도 커서 유아관련공부를 하다 보니 그때 좀 더 신경 쓰고 알아둘 걸 하는 아쉬움이 든다. 이번 보고서를 통해 몬테소리 교육에 대해 전반적으로 알아보고 현장 적용에 대해서도 구체적으로 접근해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 몬테소리 개념
1) 흡수정신
흡수정신은 0세에서 6세의 유아들이 자신을 구성하기 위해 자신 주변 환경으로부터 받는 모든 인상을 흡수해서 동화시키는 일을 가능하게 하는 정신적인 능력을 말한다. 이는 유아기에 존재하는 정신 능력으로 의식적 정신작용이 아닌 무의식적 정신 작용이다.

참고 자료

이사벨 산체스 베가라/마리아 몬테소리/달리/2019
권명자/몬테소리 민감기교육의 이론과 실제/몬테소리/2017