A사의 관리자들은 부하직원들을 평가하는 원칙이나 방법을 잘 모르고 있어서 그 결과 연말에 평가 결과가 나오면 자신들이 제대로 평가받지 못했다고 불만을 갖는 구성원들이 매우 많은 상황이다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 배경 및 목적
2) 현상 및 문제점
3) 개선 방안 및 과제
4) 세부 실행 계획

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

기업에서 실시하는 인사평가란 회사 내의 목표나 기준에 맞추어 조직구성원이 회사에서 업무를 진행할 때에 필요한 능력과 태도, 직무에 관련된 실적, 공헌도 등에 대한 장점과 가치를 체계적이고 구체적으로 판단하는 과정을 의미한다. 인사평가에는 조직구성원의 보상을 결정하기 위한 업적 고과와 승진 및 자리 재배치와 능력에 맞는 자리로 배치하는 능력고과로 구분되어 진다. 현재 사회에서는 인적 자원의 중요성이 확대되고 있으며 그에 따라 인사 평가와 업적 평가 제도의 중요성이 증가되고 있는 추세이고, 상급자가 하급자를 평가하는 원칙에서 벗어나 요즘엔 동료 간, 상급자에 대한 하급자의 평가가 병행해서 이루어지고 있다. 따라서 본론에서는 효율적인 인사평가를 실시함으로써 평가의 결과에 대한 불만이 나오지 않도록 관리자들의 평가 역량을 향상시키기 위한 제반 방법에 대하여 기술할 예정이다.

참고 자료

한국교육평가학회 (2004). 교육평가용어사전. 학지사.
한국교육심리학회 (2000). 교육심리학용어사전. 학지사.