에릭슨의 심리사회적 발달

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최초 등록일
2021.01.30
최종 저작일
2019.05
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소개글

"에릭슨의 심리사회적 발달"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 사회성 발달 과정
2. 내가 심리적 위기를 경험한 발달단계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

사회성 발달이란 다른 사람과 원만한 관계를 유지할 능력을 개발하는 것이다. 이러한 사회성 발달의 두 요소는 사회화와 개별화다(에드워즈, 1995).
사회화는 주어진 사회 환경 안에서 다른 사람과 적절한 방식으로 잘 살아가는 법을 배우는 과정이다. 이러한 사회화의 핵심은 자신의 욕구와 충동을 억제하면서 타인을 이해하고 배려하는 것이다.
개별화는 자신의 특성과 욕구를 제대로 파악해서 독자적으로 추구하도록 배려하는 것이다. 사회화와 개별화는 상충되는 것처럼 보이지만, 동전의 양면과 같은 관계다. 사람은 다른 사람에 대해 배우고 그들과 관계를 맺는 것을 배우면서 자기 자신에 대해서 더 깊이 알게 된다. 또 자기 자신을 잘 아는 만큼 다른 사람과 건강한 관계를 맺을 수 있다. 사람들은 사회적 상호작용을 통해 서로 성장하도록 지지하고 도울 수 있다.

참고 자료

캐롤린 에드워즈(1995), 유아의 사회성 발달, 학지사
에릭 에릭슨(2014), 유년기와 사회, 연암서가
정옥분(2007), 인간발달의 이론(전생애), 학지사
존 샌트록(2006), 아동발달심리학, 박학사
*장*
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