ADHD 빙산모형에 대하여 설명하시오

소개글

정서장애아교육
주제: ADHD 빙산모형에 대하여 설명하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. ADHD 빙산모형
2. ADHD 특성

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
발달장애의 종류 중 하나라고 말할 수 있는 “주의력 결핍 과잉행동장애(Attention Deficit Hyperactivity Disorder: ADHD)”는 출생 후 3세 또는 4세 경이 됨에 따라 그 특성이 눈으로 확인이 될 정도로 뚜렷하게 나타난다. 이러한 유아는 일반적으로 부정적 기분을 가지기 쉽고, 생각 없이 행동하기 쉬우며, 지루함을 느끼기가 쉽다. 반복적인 일에 부정적으로 반응한다. 그렇기에 양육자는 유아를 다루는 것에 어려움을 느끼고 양육자-유아의 관계가 고착되기 쉽다. 이러한 일상의 형태는 전 학업 기술을 습득하는 것에도 어려움을 겪게 하기에 이들이 학령기에 학업문제를 동시에 동반할 가능성이 크다. 유아는 대부분의 주의, 집중결함과 같은 과잉적인 행동과 동일한 특성으로 사회적인 관계를 원활하게 형성해 나아가는 것에 요구되는 기술들이 결어 되어 있기도 하다.
이러한 특징을 보이는 ADHD에 대해 본론에서 자세히 알아보고, 빙산모형에 대해 살펴보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. ADHD 빙산모형
빙산모형을 설명하기 위해서는 프로이드가 주장한 이론을 먼저 살펴볼 필요성이 있다. 그는 인간의 성격이 “원초아(ID), 자아(EGO), 초자아(SUPER-EGO)”로 형성이 되어 있다고 주장했다. 이 세 가지의 영역 간의 조화로 성격이 이루어진다고 설명한 것이다. 원초아는 본능적인 욕구를 관장한다. 본능과 욕구 사이에 현실적으로 합당하거나 적당한 방법으로 충족 시키는 기능을 하는 것은 자아이다. 이는 충동과 갈등을 해결할 수 있는 현실적이고 논리적인 사고의 과정인 것이다. 초자아는 도덕성 또는 양심의 발달로 보통 4세에서 5세쯤 발달하게 된다. 개인의 한 성격체계에서 원초아가 지배적이라면, 원시적이고 충동적인 성격의 특성을 나타내고, 초자아가 지배적인 성격체계라면 도덕적인 면에 치중하게 된다. 이가 설명한 성격형성은 원초아와 자아, 초자아로 이루어져 있으며 빙산의 모양과 비슷하다고 하여 빙산 모형이라고도 불린다.

참고 자료

박형규(2017)『의식적 자각 수준이 시각 주의에 미치는 영향』, 경북대학교 대학원
현서연(2014)『블랑쉐 이반의 중재기법을 활용한 무용/동작 치료가 ADHD아동의 또래관계의 질에 미치는 영향』, 서울여자대학교 특수치료전문대학원