부모교육의 개념

merida
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최초 등록일
2021.01.26
최종 저작일
2021.01
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가정은 인간이 사회의 한 구성원으로서 성장과 발달을 시작하는 최초의 생활환경이라고 볼 수 있다. 인간의 최초의 성장 발달을 위한 가정환경 중에서도 부모는 아이가 만나는 최초의 사람일 뿐만 아니라 자녀의 양육에도 중요한 역할을 담당하게 되는 요인이다. 자녀는 성장해 가는 동안 부모가 제공하는 지속적이고도 광범위한 자극을 통해 생활규범과 가치관을 습득하며 한 인간으로서 사회화 되어가는 것이다.
이처럼 자녀에게 부모역할을 어떻게 하느냐는 매우 중요한 요인이나 부모역할에 영향을 미치는 요인은 매우 다양하다. 특히 부모가 되기 전의 요인인 결혼의 동기와 자녀를 갖는 동기가 무엇이며 부모 자신의 어린 시절 경험 등 부모-자녀관계가 성립되기 이전의 요인과 부모-자녀관계가 성립된 이후의 요인들이 복잡하게 작용되기 때문에 한두 마디로 바람직한 부모역할은 무엇이다라고 간단하게 정의내릴 수도 없고 바람직한 부모 역할을 원하는 부모들에게 무엇을 교육해야 하는 것인가에 대하여도 모호해지게 된다.

참고 자료

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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 / 2012
가족관계론 / 김익균, 고선옥 외 3명 저/ 정민사 / 2012
가족문제와 복지 / 이영숙, 박경란 외 1명 저 / 신정 / 2008
가족치료 / 이영실, 이현우 외 3명 저 / 양서원 / 2017
가족학이론 : 관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
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