부모교육의 목표 및 활동

목차

1. 정보나누기
2. 기술훈련
3. 자기인식
4. 문제해결하기

본문내용

부모교육의 목표와 활동은 자녀의 건강관리부터 자녀가 집을 떠나 독립할 때 정서적으로 견뎌내는 방법에 이르기까지 매우 다양하며 광범위한 영 역에 걸쳐있다. 부모교육 프로그램들을 조사해 보면 정보나누기, 기술훈련, 자기인식을 증진시키기, 문제 해결하기의 4가지 영역 중 하나 혹은 그 이상에 초점을 두고 있는 것으로 나타난다. 다음은 화인(Fine)이 개발한 것으로, 이들 영역 중 일부는 서로 중복되어 있기도 하다.

<그림> 부모교육의 목표 및 활동

부모교육지도자는 위의 네 영역 중 어디에 비중을 더 많이 두는가에 따라 접근방법을 달리 할 수 있다. 집단 구성원의 특성과 가치관 등을 고려하여 부모교육 프로그램의 초점과 강조점을 어디에 둘 것인가 정하고 목표를 설정하는 것이 합리적이다(Fine, 1991).

1 정보나누기

프로그램 지도자는 아동건강관리, 발달과업, 발달상의 이정표, 또래 상호작용 혹은 훈육방법 등에 대해 실제적이며 이론적인 정보를 제시하면서 정보나누기(Information sharing)에 참여한다.

참고 자료

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