한국의 전통적인 교육문화를 분류하고 그 특징을 기술하시오. 단, 한국의 전통적인 교육문화 분류를 다음과 같이 한 후 작성할 것

소개글

교육사회학
주제: 한국의 전통적인 교육문화를 분류하고 그 특징을 기술하시오. 단, 한국의 전통적인 교육문화 분류를 다음과 같이 한 후 작성할 것.
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1. 숭문주의 교육문화
2. 입신양명주의 교육문화
3. 문벌주의 교육문화
4. 가족주의 교육문화
5. 상징주의 교육문화

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 숭문주의 교육
2. 입신양명주의 교육
3. 문벌주의 교육
4. 가족주의 교육
5. 상징주의 교육

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고 문헌

본문내용

오늘날 우리 사회는 그 어느 때보다 바람직하고 체계적인 교육의 중요성을 강조하고 있다. 그리고 그러한 교육 환경을 제공하고 마련하기 위한 사회적 관심이 높다. 하지만 여기서 간과하지 말아야 할 것은 이러한 교육은 그 사회의 문화와 의식에 동떨어져 있는 독자적인 무언가가 아니라 사회 환경 및 가치관에 부합하며 함께 전개되어 가는 활동이란 점이다. 그러므로 교육을 논함에 있어 그 사회의 교육 문화를 이해하는 것은 기본적으로 선행되어야 할 사항이 되겠다. 이에 이번 연구는 한국 전통의 교육 문화에 대해 알아보고자 한다. 이중에서도 한국의 교육 문화 중 오늘날 교육 현장은 물론 사회 현상에까지 많은 영향을 미치는 대표적인 교육 문화를 분류해 그 특징을 탐구하고 이해하여 보는 시간을 가져보기로 하겠다. 나아가 이러한 교육 문화로 인해 비롯된 교육 현실에 대해 진단하여 보며 향후 방향성에 대해 제언하여 보겠다.

참고 자료

홍강인, 청소년의 교육에 대한 사적 가치 기대가 학업성취에 미치는 영향, 한양대학교 석사 학위논문, 2010.
정광식, 한국사회 학벌의 형성과정과 교육적 영향, 한국교원대학교 박사 학위논문, 2007.