청소년문화존(청소년어울림마당)을 조사정리하고 조사결과 개인의 주관적 느낌을 장단점으로 구분하여 서술

소개글

청소년문화
주제 : 청소년문화존(청소년어울림마당)을 조사/정리하고 조사결과 개인의 주관적 느낌을 장/단점으로 구분하여 서술하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 청소년문화존의 개념
2) 청소년문화존의 특징
3) 청소년문화활동과 청소년문화존
4) 청소년문화존의 주요활동
5) 청소년문화존의 장점과 단점

3. 결론

4. 참고자료

본문내용

청소년은 아동과 성인의 중간적 위치에 있는 과도기적 시기를 의미한다. 아동에서 성인으로 성장하는 과정에 해당한다는 점에서 아동의 특징과 성인의 특징을 모두 가지고 있다. 청소년은 의존적 성향을 버리고 자립과 독립을 경험하며, 다양한 신체 및 정서적 변화를 통해 아동과 구분되는 새로운 문화를 향유한다. 이러한 청소년의 특징은 청소년이 아동, 성인과는 다른 독립된 존재이기 때문에 나타나는 것이고, 청소년은 그 자체로 존중받아야 마땅한 것이다. 그러나 현실적인 부분에서는 청소년은 여전히 사회적으로 아동과 같은 지위를 가지고 있다. 보호받아야 하며 의존적이고, 스스로의 행동을 책임질 수 없는 불완전한 판단력을 가지고 있다고 여겨진다. 청소년을 하나의 독립적 개체로 인정하지 않고, 부모의 부속물로 판단하고 있기 때문이다. 우리나라 교육기본법에서도 청소년에 대한 보호자의 교육권리를 인정하고 있는데, 이는 청소년이 갖는 교육권을 침해하고 있는 것이다. 그럼에도 불구하고 다양한 분야에서 청소년은 스스로의 권리를 주장할 수 없으며, 사회적 소외를 경험하고 있다.

참고 자료

이영재, 「김해 청소년문화존의 활성화 방안 연구」, 동아대학교, 2008.
류명구, 「청소년문화존 참여만족도가 청소년의 사회성발달에 미치는 영향에 대한 자기조절 능력의 매개효과」, 대구한의대학교, 2013.
권일남, 「청소년활동론」, 학지사, 2012.
여성가족부, 「청소년문화존 추진계획」, 여성가족부, 2019.
성남시 청소년어울림마당 홈페이지. (https://www.snyouth.or.kr/)