Erikson의 심리사회적 발달단계를 통하여 발달단계와 발달과제에 근거 자신의 경험을 개인, 가족, 사회체계와의 연관성

소개글

Erikson의 심리사회적 발달단계를 통하여 발달단계와 발달과제에 근거 자신의 경험을 개인, 가족, 사회체계와의 연관성 속에서 분석하고 보고서를 작성하여 제출하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론 개요
2. 에릭슨의 심리사회적 발달 단계 및 과제
3. 나의 경험에 적용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
대개 많은 사람들은 인간의 발달이 주로 영유아기, 그리고 청소년기에 이루어지는 활동이라 이해하고 있다. 그러나 사실 인간의 발달은 전 생애 동안 이루어지며 그러므로 탄생부터 죽음에 이르는 순간까지 끊임없는 발달 과제가 주어지게 된다. 이러한 인간의 특성에 입각하여 정립된 이론 중 대표적인 것이 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달 단계 이론이다. 에릭슨은 일찍이 인간의 인생이 각 단계마다 직면하게 되는 일반적인 문제가 있음에 주목하며 이에 단계별 발달 과업과 과제를 제시하여 이것이 인간의 삶에 상당한 영향을 미친다는 주장을 펼친 학자이다. 이 같은 에릭슨의 주장과 이론은 오늘날 인간에 대한 이해와 함께 생애주기별 맞춤 복지가 지향되는 사회복지실천 현장에서도 그 유용성이 높다. 비단 이러한 영역 외에도 인간 이해가 필요한 다양한 분야 및 영역에서 인간 이해의 중요한 단초를 제공하고 있는 것이 에릭슨의 심리사회적 발달단계가 되겠다. 이런 이유로 이번 연구에서는 에릭슨의 심리사회적 발달단계에 대한 개념적 이해를 구체적으로 이루어보고자 한다. 또한 실질적인 적용을 경험해 보고자 본 이론의 발달 단계 및 과제에 근거하여 나의 경험을 개인과 가족, 사회체계와의 연관성에 중점을 두어 분석하여 보는 시간을 함께 가져보기로 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 에릭슨의 심리사회적 발달 이론 개요
에릭슨(Erikson)은 정신분석학자였다. 그리고 모든 정신분석학자가 그러하듯 그 역시 프로이드(freud)의 이론에 많은 영향을 받게 된다.

참고 자료

정아롱, 에릭슨의 심리사회적 발달단계를 적용한 회상요법 미술치료가 치매노인 삶의 질과 자아존중감에 미치는 효과, 경기대학교 석사 학위논문, 2012.
윤원진, 에릭슨의 심리사회적 발달단계와 렘브란트 성화의 연관성 연구, 건국대학교 석사 학위논문, 2015.