아동간호학 학령전기 PPT

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목차

1. 주요발달이론

2. 심리사회적 발달 Erikson: 솔선감 대 죄책감

3. 인지발달(Piaget의 전조작기 중 직관기 단계)

4. 성심리발달: 남근기(phallic stage: 3~6세)

5. 학령전기
1) 학령전기 아동의 성장발달
2) 학령전기 아동의 건강증진
3) 학령전기 아동의 건강문제

본문내용

- 유아기의 자율감에서 한걸음 더 나아가 자기주도적으로 무엇인가를 시도하고자 하는 시기: 어떻게 하는 것인지 배우고자 하며, 활동으로부터 만족감 획득
- 활발하고 적극적인 행동, 진취적인 정신, 강한 상상력이 솔선감을 대표하며 다양한 경험 및 장난감을 체험하고자 함:” 내가 할게요”
- 역할 모델(role model)을 모방함
- 풍부한 상상력
- 현실(reality)와 상상(fantasy)을 자주 혼동하는 시기
- “ 거짓말하지 말라” 꾸짖지 말고, “ 어머~ 진짜 같다: 라고 대응함
- 상상 속의 친구가 있을 수가 있음
- 놀이에 있어 지도자 필요함
- 과장된 두려움(예: 손상 및 괴물에 대한 두려움); 밤에 잠들기 어려우므로 미등을 켜둘 것
- 아동이 주도하는 행동은 때로는 사회에 바람직하지 않은 행동일 수 있는데 이때 일관적이면서도 부드러운 제재를 통해서 죄책감을 갖지 않게 됨

참고 자료

없음