놀이지도 영유아의 놀이행동을 관찰하여 일화기록하고, 놀이관찰척도를 사

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 놀이행동 관찰 기록
(2) 놀이관찰척도를 사용한 놀이행동 기록 및 분석
(3) 놀이지도 방안

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론
영유아에게 놀이 지도는 인간발달에 있어서 영유아기에 나타나는 가장 최고의 모습이라고 할 수 있다. 놀이는 유아 내면에서부터 나오는 필요와 욕구이기 때문에 내적인 자기활동의 표현으로 알 수 있다. 또한 놀이는 인간에게 있어 가장 순수하며 영적인 활동인 동시에 인간의 삶 전체를 대표 할 수 있는 활동이기에 이 치럼 놀이는 인간의 기본적이고 주요한 활동으로서 그 중요성이 지금까지도 많이 강조되고 있다. 특히 영유아에게 있어서 놀이는 유아들의 삶이자 경험 자체라고 한다. 영유아는 생활의 대부분을 놀이를 하며 지내고 있으며, 그들의 놀이시간은 그 어떠한 환경보다 자유로움과 즐거움을 만끽할 수 있는 시간이 되기 때문이다. 그러므로 본 주제인 영유아의 놀이행동을 관찰하여 일화기록하고, 놀이관찰척도를 사용하여 기록한 후 분석하여 놀이지도 방안을 모색하여보자.

2. 본론
(1) 놀이행동 관찰 기록
영유아 놀이행동 관찰 기록을 하기 위해서 먼저 특정 공간에 영유아들이 가지고 놀 수 있는 장난감들을 마련하였다. 관찰 대상 인원은 6명이고 남자아이 3명과 여자아이 3명으로 구성하였다.

참고 자료

이행숙, 아동중심놀이치료에서의 아동과 치료자 반응 관찰척도 개발 및 적용, 2011