아동관찰 및 행동연구 ) 관찰의 목적과 유형에 대해 설명하시고 관찰의 윤리적 쟁점에 대해 개인적 의견을 포함하여 서술하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 관찰의 목적과 유형
(2) 관찰의 윤리적 쟁점
(3) 관찰의 윤리적 쟁점에 대한 개인적 의견

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론

모든 아동은 모두 다른 성장환경과 발달 능력을 갖췄기 때문에 각기 다른 개개인만의 흥미나 욕구, 다양한 영역의 학습 능력을 갖추고 있으며 다른 속도로 성장한다.
아동관찰은 이러한 아이들의 행동과 특성에 대한 이해를 도우려는 방법으로 아동은 아직 언어 및 사고의 발달이 미숙하여 일반적인 설문지나 표준화된 검사로는 아동을 온전하게 파악하기 힘들어서 관찰의 필요성이 대두하였다.
아동 관찰은 관찰자가 아동을 가장 자연스러운 상황에서 아동의 행동을 자세히 살펴보고 관찰의 결과를 바탕으로 아동 개인의 성격이나 특성 등을 파악하는 측정하는 방법이다.
이러한 아동 관찰은 학교에서 아이들을 학습하고 아동을 좀 더 잘 이해하고 개인별 발달 수준에 맞는 맞춤 교육을 제공하기 위해 주로 쓰이고 있다. 이는 의식적으로 관찰대상을 선택하고 관찰의 목적을 가지고 목표 추구를 한다는 의미이다.
그러므로 목적과 문제 목표에 대한 부분을 명확히 설정해야 하며, 목적에 따른 관찰방법과 유형을 선택하여 진행되어야 한다. 이는 교육학적 관점에서의 관찰학습, 관찰을 의미한다. 교육학적 관점에서의 아동관찰의 목적에 대한 자세한 내용과 관찰 유형 그리고 아동관찰에서 일어나는 윤리적 쟁점에 관한 이야기를 해보고자 한다.

2. 본론

(1) 아동 관찰의 목적과 유형
아동관찰의 목적은 크게 3가지로 볼 수 있다. 첫 번째는 아동의 행동에 대한 이해를 돕기 위해서이다. 아동들의 행동을 일상생활 속에서 직접 관찰함으로써 아이의 흥미나 행동의 원인을 파악하여 행동의 이해를 돕니다.
두 번째는 아동의 발달 정도를 평가하기 위함이다. 현재 아동의 체력이나 언어 인지 등 특정 영역에서 아동이 얼마나 발달하였는지를 파악하고 평가하기 위해 관찰을 한다. 이를 통해 도움이 필요한 유아를 선별하며, 보호자나 부모 상담 자료로도 활용할 수 있다.

참고 자료

최은희,‘관찰 중심의 아동 평가에 대한 고찰 : 관찰법을 중심으로’, 대한감각통합치료학회, 2011, 55p
　김옥주,최은경, ‘관찰 연구와 생명윤리 및 개인정보 보호’, 한국역학회지, 2006, 129~132p