사회복지정책론(우리나라 사회복지정책 중 한 가지를 선택하여 그 정책의 문제점을 제시하고 개선방안을 제시하시오.)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 내일이룸학교 정책 개요
2. 내일이룸학교 문제점
1) 운영 측면의 문제점
2) 프로그램 측면의 문제점
3. 내일이룸학교 개선방안

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

청소년복지란 “청소년들의 인권보장과 청소년들이 가족 및 사회의 일원으로서 바람직한 삶을 영위할 수 있도록 하기 위한 복지정책과 서비스지원이며, 청소년들이 가족과 사회의 일원으로서 행복하고 즐겁게 살아가면서 신체적·지적·정서적으로 건전하게 성장·발달할 수 있도록 지역사회나 사회복지서비스 분야에 있는 공·사 단체, 기관들이 협력하여 청소년에 관한 사업을 계획하고 실행에 옮기는 조직적인 활동”으로 정의할 수 있다. 청소년의 성장과 발전에 가장 큰 영향을 미치는 환경으로는 가정, 학교, 교육관계, 지역사회, 대중매체 등이 있다. 이 중 학교는 가정 다음으로 청소년 발달에 중요한 역할을 담당하며, 청소년들이 교우관계를 형성하는 장소이기도 하다. 교육과 관련된 학생의 기본권은 학습의 권리뿐만 아니라 통학의 권리, 급식의 권리, 특수교육의 권리 등을 모두 포함한다. 만약 학생들이 이러한 권리를 보장받지 못한다면 국가나 지역사회는 학교의 사회복지적 기능 강화를 통해 학생들의 학습권을 보장하도록 노력해야 한다.
이와 같이 우리 사회에서는 청소년을 떠올리면 자연스럽게 학교에 다니는 청소년을 연상하게 된다. 하지만 우리 사회에서는 학교에 다니지 않는 학교 밖 청소년이 생각보다 많이 존재한다. “매년 약 5∼6만여 명의 청소년들은 다양한 이유로 학교를 떠나기로 결정한다. 2015년 기준 학령기 학교 밖 청소년 규모는 약 40만 명으로 파악되었으며, 현 시점 기준 그 규모는 더 늘어났을 것으로 추정된다. 학업을 중단하거나 상급학교로 진학하지 않는 청소년들이 꾸준히 발생함에 따라 이러한 현상이 하나의 사회문제로 인식되면서 이들을 위한 사회적 보호 및 지원의 필요성이 부각되었다.” 따라서 이번 보고서에서는 우리나라의 학교 밖 청소년을 위한 대표적인 사회복지정책인 ‘내일이룸학교’에 대해 살펴보고 본 제도의 문제점을 분석한 후 개선방안을 제시해보도록 하겠다.

참고 자료

남일재 외(2018). 사회복지학개론. 공동체
문성호, 노지혜(2020). 가치비평적 접근을 적용한 학교 밖 청소년 정책 분석 및 혁신방안 연구, 청소년학연구 제27권 제2호, 439-466
복지로. 한눈에 보는 복지정보(내일이룸학교 운영). http://www.bokjiro.go.kr/welInfo/retrieveWelInfoDetail.do?welInfSno=121 (검색일: 2020. 6. 8.).
여성가족부 공고 제2019-169호 (2020년도 내일이룸학교 훈련기관 선정결과 공지)
양정우. ‘맞춤형 직업훈련’ 내일이룸학교 15곳 선정. 연합뉴스, 2020. 1. 5일자.
조규필 외(2018). 학교 밖 청소년을 위한 내일이룸학교(구, 취업사관학교) 운영개선 방안 연구, 청소년학연구 제26권 제1호, 413-438
조규필 외(2019). 학교 밖 청소년의 직업훈련 참여경험에 관한 질적 연구: 내일이룸학교를 중심으로. 청소년학연구 제26권 제1호. 131-154