청소년 개별상담과 집단상담의 개념을 정리해보고, 차이점(장단점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 상담의 개념
2. 청소년 개별상담과 집단상담의 개념
1) 청소년 개별상담의 개념
2) 청소년 집단상담의 개념
3. 청소년 개별상담과 집단상담의 장단점
4. 시사점

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
집단상담은 문제해결과 인간발달을 위한 상담의 집단적 접근이다. 인간의 자아발달과 성장은 가족, 친구, 학교, 지역 등의 집단의 맥락 속에서 이루어진다는 점에서 집단은 개인의 성장과 학습, 가치관, 행동양식, 적응기술 개발 등에 있어 큰 영향력이 있다. 많은 집단상담연구가 학교장면에서 학생들을 대상으로 이루어졌는데 이는 집단구성이 용이하다는 이점뿐만 아니라 발달과정상 청소년기에 있는 학생들에게 집단적 접근이 유의미하다는 점을 시사한다고 볼 수 있다. 집단 속에서 학생들은 유대감 및 소속감을 느끼고 이타주의적 협동심을 배양하는 기회를 갖는다. 따라서 본론에서는 청소년 개별상담과 집단상담의 개념을 정리해보고, 차이점(장단점)에 대해 기술해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 청소년 상담의 개념
현대 산업사회와 정보화 사회로 급격하게 발전해 나가는 우리 주변 환경에는 크고 작은 문제들로 둘러싸여 있다. 이러한 문제해결을 위해 “상담”이란 용어가 각계 각층에 범람하고 있고 실제로 현실 속에서 잘 활용되고 있다.

참고 자료

강경미(2016). 발달심리학. 경기 파주: 양서원.
김춘경 외(2016). 청소년 집단상담 프로그램. 서울: 학지사.
권예원(2011). 청소년의 대인관계 집단상담 프로그램 효과에 관한 메타분석. 경성대학교 대학원 석사학위논문.
김동일 외(2017). 해결중심 집단상담의 효과: 다층메타분석을 통한 효과크기 분석. 상담학연구.