자기주도적 학습에 대해서 설명하고, 본인이 적용했었던 방법에 대해서 서술하시오

소개글

자기주도적 학습에 대해서 설명하고, 본인이 적용했었던 방법에 대해서 서술하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 자기주도학습의 개념
2) 자기주도학습에 관련된 교육제공자와 학습자의 역할
3) 자기주도학습의 주요 이론
4) 본인이 적용했었던 자기주도적 학습 방법

3. 결론

4. 나의 생각 및 제안(발전방향)

본문내용

1. 서론

교육을 통해 양질의 결과를 달성하기 위해 효율적이고 효과적인 교육 시스템과 높은 역량을 지닌 교수자의 존재는 중요한 요소이지만 교육의 결과가 학습자의 학습목표 달성수준에 따라 좌우된다는 것을 고려했을 때 교육을 받는 학습자의 능동성은 교육의 결과에 가장 큰 영향을 미치게 되는 요소이다. 때문에 과거부터 자기주도적 학습은 큰 효과를 발휘하는 학습 방법으로 인식되어왔고 사회적으로 이를 교육시스템에 정착시키기 위해 많은 노력을 기울여왔다. 때문에 이하의 본문에서는 자기주도적 학습 방법에 대해서 알아보고, 본인이 직접 적용했던 자기주도적 학습 방법에 대해서 기술해보도록 하겠다.

2. 본론

1) 자기주도학습의 개념
1975년 Knowles는 자기주도학습(SDL : Self-Directed Learning)을 학습에 관련된 목표설정, 내용, 방법, 자원 설정에 학습자가 일차적인 책임을 갖는 것이라고 정의했으며 현대적으로는 학습자 스스로 학습동기를 설정하고 그에 관련한 학습목표를 세워 학습전략을 만들며 자신이 선택한 자원을 통해 학습을 진행한 후 그에 대한 피드백을 내리는 과정으로 정의된다. 이러한 자기주도 학습은 독립성, 주도성, 자율성을 핵심 요소로 가지고 있으며 제대로 시행되었을 때, 그 효과성이 뛰어나 중요한 학습 개념으로 인식되고 있다.

2) 자기주도학습에 관련된 교육제공자와 학습자의 역할

(1) 교육제공자의 역할

과거부터 전통적으로 교육을 제공하는 사람은 교육에 관련된 분야의 전문가와 지도적 역할을 수행했으나 자기주도학습에서의 교육제공자의 역할은 학습자가 주도적으로 학습을 진행할 수 있도록 유도하는 안내자의 역할을 수행해야한다.

(2) 학습자의 역할

자기주도학습에서 학습자는 학습과정 대한 계획, 실행, 평가를 주도하는 역할을 수행하는 핵심적인 역할을 하게 되며, 이러한 과정을 통해 학습목표 달성에 대한 책임을 가지게 된다.

참고 자료

오상봉, “평생교육방법론 교안”, 이젠에듀 평생교육원

서울특별시 강동구 자기주도 학습지원센터, “자기주도 학습이란”, https://slc.gangdong.go.kr:9443/