맹유아 조기교육 현황(과제,개선상황,사회복지,사회역활,생각)

소개글

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목차

1. 맹유아 조기교육 현황
2. 맹유아 조기교육시 당면하는 문제점
3. 맹유아 조기교육 문제의 개선 방향
4. 맹유아 조기교육 문제에 있어서 사회복지사의 역할
5. 자유생각

본문내용

선천적 맹아로 태어났던지 유아기 때 후천적으로 맹아가 된 아동들은 시각 결손으로 인한 불편한 점들을 조기에 보완하며 어려서부터 다른 감각을 더욱 발달시키고 자립심과 자아정체감을 형성하는데 도움을 줄 수 있도록 조기교육이 절실히 필요하다고 생각한다.
맹 자녀를 가르치는 일을 유아기를 넘어서서 특수교사의 몫으로만 돌리지 말고 어머니들이 조기에 맹유아들을 이해하고 도와주어야 함에도 불구하고 우리나라는 유아기 때의 맹유아 교육이 너무 취약하고 미미하다고 생각한다.
현재는 장애아에 대한 많은 편견이 없어진 상태이지만 선천적이든 후천적이든 맹아를 자녀로 둔 부모는 이런 현실을 받아들이고 인정하는데 너무 많은 시간을 허비하여 맹유아들을 방치하곤 한다.
부모가 마음으로 장애아동을 받아들이기까지 맹유아들은 방치되어진다고 해도 무방하다 할 것이다.
이런 현실에 맹유아 조기교육을 살펴볼 필요성이 있다고 생각한다.

참고 자료

없음