특수교육 지체장애의 이해

소개글

"특수교육 지체장애의 이해"에 대한 내용입니다.

목차

1. 지체장애의 정의
2. 지체장애의 분류
3. 지체장애아동의 판별
4. 지체장애아동의 교육적 배치
5. 지체장애의 원인 및 특성
6. 지체장애아동의 중재

본문내용

1. 지체장애의 정의
1) 우리나라 정의
- 기능, 형태상 장애를 가지고 있거나 몸통을 지탱하거나 팔다리의 움직임 등에 어려움 을 겪는 신체적 조건이나 상태로 인해 교육적 성취에 어려움이 있는 사람

2) 미국 지적 및 발달장애 협회(AAIDD)
- 정형외과적인 장애(사지와 척추 부분에 있는 손상을 의미)를 가지고 있어 신체적인 어려움이 있는 사람

2. 지체장애의 분류
1) 원인질환에 따른 분류
2) 장애정도를 기준으로 분류
3) 뇌손상 유무에 따른 분류

3. 지체장애아동의 판별
1) 선별기준
(1) 손상
① 사지와 몸통에 외형적인 장애를 가지고 있으며 이로 인하여 동작이 불편
② 장기적으로 보조기를 착용
③ 척추가 심하게 전후, 좌우로 기울어져
④ 근육이 뻣뻣하거나 불필요한 동작이 수반되는 등 뇌성마비의 증상을 보임

(2) 학습상의 문제
⑤ 골 형성이 불완전하거나 너무 약해 부러지기 쉽다.
⑥ 필기가 아주 늦거나 곤란할 정도로 손 기능이 떨어진다.
⑦ 수업 시간 동안 의자에 자세를 유지할 수 없거나 곤란하다.

참고 자료

없음