영유아교수방법)영유아 발달적 특성과 바람직한 교사의 역할 교사로서의 각오와 교사상(교사관)에 대하여

소개글

영유아 발달적 특성과 바람직한 교사의 역할 교사로서의 각오와 교사상에 대하여

목차

1. 영유아의 발달적 특성
(1) 영아의 발달 특성
1) 신체발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 정서발달
5) 사회성 발달
(2) 유아의 발달 특성
1) 신체발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 정서 발달
5) 사회성 발달

2. 바람직한 교사의 역할에 대하여

3. 나의 각오와 교사상

참고자료

본문내용

1. 영유아의 발달적 특성
(1) 영아의 발달 특성
1) 신체발달
뇌는 생후 1년 동안 최종 크기의 70프로가 되고, 2세 말에 80프로가 된다. 머리, 팔, 다리 순으로 신체발달이 진행되며, 몸의 중심에서 바깥쪽으로, 전체에서 부분적으로 운동발달이 분화 확대해나간다. 영아기는 일생 중 성장속도가 빠르게 일어나는 시기이며, 근육 운동이 분화되어 새로운 운동 활동이 가능해진다.

<중 략>

3. 나의 각오와 교사상
국공립 6년차 교사로 현장에서 아이들을 지도하고 있지만, 많은 상황, 다양한 성향을 지닌 아이들을 직면했을 때마다 초심이라는 것을, 교사관이라고 지녔던 생각을 흔들림없이 고수해나간다는 것은 아직도 어려운 숙제라는 생각이 든다. 그럼에도 불구하고 아이들의 생애에 있어 가장 중요한 시기를 함께 하는 나는, 초등학교, 중학교, 고등학교 그 어떤 연령의 교사보다 더 사명감을 가지고 바람직한 본보기로써의 모델이 되기 위해 나를 증진시키고, 아이들에게 다가가기 위해 노력하고 있다.

참고 자료

영유아교수방법 2주차 교안
평가인증 지침서 - 상호작용과 교수법
본인서술