인간행동과 사회환경- 에릭슨의 발달단계와 발달과제에 근거 자신의 경험을 개인, 가족, 사회체계와의 연관성 속에서 분석하여 보고서를 제출하시오

소개글

과제점수 97점 받은 리포트입니다.
에릭슨의 발달단계와 발달과제에 근거 자신의 경험을 개인, 가족, 사회체계와의 연관성 속에서 분석하여 보고서를 제출하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 에릭슨의 발달단계 8단계와 위기
1. 유아기: 신뢰감 대 불신감
2. 유아기: 자율성 대 수치심 및 의심
3. 학령 전기: 주도성 대 죄책감
4. 학령기: 근면성 대 열등감
5. 청소년기: 자아정체감 대 역할 혼미
6. 성인초기: 친밀감 대 고립감
7. 중년기: 생산성 대 침체성
8. 노년기: 자아통합 대 절망감
2) 개인경험과 연관된 분석
1. 유아기
2. 유아기
3. 학령전기
4. 학령기: 근면성 대 열등감
5. 청소년기
6. 성인초기
7. 중년기
8. 노년기

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ.서론
에릭슨은 인간 행동의 기초로서 자아를 원초아보다 더 강조하는 입장이다. 자아는 환경에 대한 유능성과 지배감을 확보하여고 하기 때문에 중요한 역할을 한다. 자아는 원초아로부터 분리되어 갈라지게 된 것이 아니라 자아 그 자체로 이루어지며 환경에 대해 창조적이고 적극적으로 반응하여 대응하게 된다는 것이다. 부모가 아동 성격발달에 주는 영향을 강조한 프로이트와 달리, 에릭슨은 부모와 개인과의 관계뿐만 아니라 가족에게 영향을 미친 사회적, 역사적인 상황에까지 주의를 기울였다. 정리하면 에릭슨은 성격 형성에 영향을 미치는 심리사회적 환경을 강조한다. 프로이트는 성격발달을 생식기까지 심리성적 5단계로 제시한 반면, 에릭슨은 전 생애로 확장하였다. 유아기로부터 노년기까지 제시함으로써 인간 성격발달에 대해 더 넓은 관점을 가졌다고 볼 수 있다.

Ⅱ. 본론
에릭슨은 생애주기 발달과정을 8단계로 나누고 있다. 본론에서는 각 단계에서 나타나는 심리사회적 적응(virtue)과 부적응과 발달단계에 나타나는 인간특성을 알아보고 그에 따른 본 학생의 인생 경험을 개인과 가족 그리고 사회체계와 관련지어 설명하도록 하겠다.

1) 에릭슨의 발달단계 8단계와 위기
1. 유아기: 신뢰감 대 불신감
사람이 태어난 후 약 1세까지의 시기로서 ‘구강-감각 단계’라 한다. 에릭슨은 이 유아기를 인생의 초기 단계 중에서 매우 중요한 시기로 생각했다. 유아기에 형성된 신뢰감이 인생 후기에 획득하게 되는 사회적 관계에서 성공적으로 적응하는 데 매우 긴밀한 연관이 있기 때문이다. 유아는 어머니 즉, 주로 돌보아 주는 사람의 관계로부터 필요한 것을 형성하게 된다. 돌보아 주는 사람의 행동이 유아의 심리적, 신체적 필요와 욕구를 만족시켜 주면서 지속적으로 일관성 있게 돌보면 유아는 의존성과 예측성을 깨닫게 되므로서 자신을 돌보는 사람을 신뢰할 수 있게 된다.

참고 자료

배론 <인간행동과 사회환경> 교안
김정훈. 인간행동과 사회환경. 서울: 파워북, 2019.
김경희. "에릭슨과 프로이드의 성격발달 이론의 비교 분석." 산업융합연구 7.2 (2009): 73-88.