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ADHD 아동의 행동특성

merida
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최초 등록일
2020.11.28
최종 저작일
2020.11
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본문내용

일반적으로 ADHD 아동은 부산하게 움직이거나 충동적으로 행동하거나 경쟁심이 많거나남의 행동을 간섭하고 방해하거나 오랫동안 앉아있지 못하고 남의 말을 경청하지 않거나 시작은 잘하나 끝맺음을 잘하지 못한다.
Barkley(1990)는 ADHD 아동의 근본적인 특징을 (1)충동억제와 만족을 지연시키는 행동에 어려움이 있으며, (2)마음 속에서 먼저 사고하고 행동에 옮기기 보다는 반사적으로 행동하려는 경향이 있으며, (3)자기 스스로를 통제하는 자기대화와 자기통제 능력이 결여되어 있으며, (4)정보를 분석하고 종합하는 능력에 어려움이 있다고 보고하고 있다.
일반적으로 유아, 아동기 아이들은 어른에 비해 주의집중력이 짧고 사려 깊은 행동을 하지 못한다.

참고 자료

이상행동의 심리학 / 이현수, 이인혜 외 3명 저 / 대왕사 / 2012
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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