미학적 발전 인지경험ppt

소개글

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목차

1. 미학적인 순간의 경험
2. 글의 목적
3. 미학의 개념
4. 미학적 경험-질적 관계를 추구하는 법을 배우기
5. 감정 조절이 부족한 사이코패스들의 뇌 사진
6. 정신과 육체의 연계성
7. 다른 사람과 비평하는 것을 배우기
8. 미학 교육의 구성요소로서의 비판적 사고
9. 영화의 한 장면
10. 결론

본문내용

미학적인 순간의 경험
그림 그리기 수업을 끝내고 청소시간에 싱크대에서 두 명의 여자아이가 붓을 씻는다.
매일 경험하는 것
3학년인 글로리아는 파란 물감을 유치원생인 샌디는 노란 물감이 묻은 붓을 씻으려 한다.
예사롭지 않은 상황
글로리아:“내가 물 속으로 내 붓을 잡고 있으면 물감이 빠져 나올 거야.
어떤 색이 나타나는지 확인해보자.”
샌디:“그래.”
능력 있는 동료와 함께 모험의 왕국으로 여행. 새로운 인식으로 진입
두 여자아이는 붓을 흐르는 물에 담그었고 두 색깔은 폭포수처럼 쏟아지는 물 안으로 섞여 들어가더니 이내 싱크대 바닥의 소용돌이 속으로 빨려 들어갔다.
감상
샌디:“우리가 만든 것을 봐. 초록색으로 바뀌었어. 와 정말 신기하다.”
글로리아:“응, 꽤 놀라운데! 물감이 물을 따라 내려갈 때 어떤 색깔을 띠는지도 신기해. 초록빛이 나면서 푸르스름한 폭포처럼 보여.”
느낌, 반응, 사고

미학적 경험은 우리가 감각으로 어떤 것을 인지하고 느끼고 깊이 사고해 보도록 자극 받는다.

참고 자료

없음