K-MOOC 시란 무엇인가(여태천) 감상비평문

소개글

K-MOOC 여태천 교수의 강의를 듣고 쓴 요약 및 감상비평문입니다.

목차

1. K-MOOC 시란 무엇인가(여태천) 감상비평문
2. K-MOOC 시란 무엇인가(여태천) 감상비평문 2

본문내용

진술적 발화와 수행적 발화를 설명하기 위해 주어가 같은 문장을 인용하여 이해를 도왔다. 수행적 발화는 진실 여부에 규정되지 않고 그 상황이 맞는지 그른지를 중요시한다. 시는 수행적 발화, 즉 창조적 생성 기능을 수행하며 타인에게 정보 전달을 목적으로 하는 것이 아니고 시인의 특별한 경험을 통해 창조된 세계를 나타낼 뿐이다. 시 언어는 실재의 언어가 아니라 잠재의 언어라고 하셨는데, 아직 의미가 실현된 게 아니라는 뜻이었다. 따라서 누군가의 해석을 그대로 받아들이려는 행위는 좋은 시독법이 아니라고 하셨다. 언어는 무궁무진한 가능성을 가지고 있으므로 나의 입시 때처럼 시를 ‘공부’하려고 하는 것은 시 언어의 잠재력을 무시하는 것이라고 볼 수 있다.
시적인 것에 대해 쓴 것이 아니면 시가 아니라는 말씀도 인상 깊었다. 시를 쓸 때는, 사람들이 눈여겨보지 않는, 작고 하찮은 것을 관찰하고 써야 한다고 하셨다.

참고 자료

없음