아동간호학, 아동성장발달(영아기, 유아기, 학령전기, 학령기, 청소년기) 정리

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최초 등록일
2020.11.16
최종 저작일
2020.11
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소개글

"아동간호학, 아동성장발달(영아기, 유아기, 학령전기, 학령기, 청소년기) 정리"에 대한 내용입니다.

목차

1. 영아기와 유아기
2. 학령 전기
3. 학령기
4. 청소년기

본문내용

1. 영아기와 유아기
2세 이하의 아동은 죽음에 대해 잘 인식하지 못한다고 한다. 죽어가는 어린 영아는 사랑하는 사람에 대한 자신의 발달상 요구가 지속적으로 충족될 수 없을 경우에 외루움 같은 것을 경험할 수 있다. 죽어가는 과정 동안 영아는 지속적ㅇ로 사랑하는 보호자를 필요로 한다. 간호사 또는 부모는 안전과 신뢰감, 안락감을 제공해야 한다. 또한 촉각, 청각, 시각적 자극을 통해 정상적인 발달이 유지되어야 한다. 감각 지각 변화를 예방하기 위해서 접촉과 소리는 영아에게 필수적인 자극이다. 아픈 아동은 간호하는 사람으로부터 부드러운 수유, 안아주고, 토닥거리며, 포옹 등을 통해서 안락감을 느낀다. 처치 전, 동안, 후에 부드럽게 말하는 것도 안전감을 제공한다.

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