아동을 관찰하면서 문제행동이 보일 때 바로 전문가의 도움을 받아 검사를 시행해야 하는지 교사가 지속적으로 관찰하는 것이 필요한지에 대해 찬반 토론해주세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동을 관찰하면서 문제행동이 보일 때 바로 전문가의 도움을 받아 검사를 시행해야 하는지 교사가 지속적으로 관찰하는 것이 필요한지에 대해 찬반 토론
2. 학령전기에 나타나는 문제행동에 대한 양육자의 역할 및 대처방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
우리나라 가정은 자녀교육기능과 양육기능이 현저히 약화되어 있다는 특징이 있다. 이 때문에 어린 자녀가 문제행동이 있다 할지라도 이를 제대로 컨트롤하지 못함으로서 자녀의 문제행동이 강화되는 측면이 있다 할 것이며, 이를 참고하여 본 과제에서는 아동을 관찰하면서 문제행동이 보일 때 바로 전문가의 도움을 받아 검사를 시행해야 하는지 교사가 지속적으로 관찰하는 것이 필요한지에 대해 찬반 토론해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 아동을 관찰하면서 문제행동이 보일 때 바로 전문가의 도움을 받아 검사를 시행해야 하는지 교사가 지속적으로 관찰하는 것이 필요한지에 대해 찬반 토론
-교사는 보육과 관련된 전문지식을 함양하고 있는 전문가이지만 개별 아동의 문제행동을 파악하고 그에 따른 개입방법을 모색하는데 있어 체계화된 지식을 갖추고 있지는 않다. 때문에 아동이 문제행동을 보일 때, 교사는 아동이 전문가의 도움을 받을 수 있도록 조언할 수 있어야 하겠다.

참고 자료

정신장애와 가족 서미경 저 | 집문당 | 2013.09.15