과학과 교수학습지도안(세안) - 화학1 닮은꼴 화학반응

최초 등록일
2020.11.11
최종 저작일
2018.11
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소개글

"과학과 교수학습지도안(세안) - 화학1 닮은꼴 화학반응"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 고등학교 교과목표
1. 고등학교 화학 교과목표 ······················································· 2
2. 고등학교 화학 과목의 내용 ·················································· 3

Ⅱ. 단원의 개관
1. 단원의 개관 ······································································· 4

Ⅲ. 본시 연구 수업의 실제
1. 본시 교수-학습 지도 계획 ···················································· 6
2. 본시 교수-학습 지도안 ························································ 8
3. 활동지 ··············································································· 11

본문내용

Ⅰ. 고등학교 화학 교과목표

1. 교과 성격
‘화학 Ⅰ’은 공통 교육과정을 이수한 학생들이 현대 지식기반 사회의 민주 시민으로서 화학에 대한 기초 소양을 갖추도록 하기 위한 과목이다. ‘화학 Ⅰ’은 인류 문명의 발전에 기여하고 우리 삶과 밀접하게 관련된 화학 반응을 중심으로 하는 화학의 언어를 이해함으로써 학생들이 화학에 대해 흥미와 관심을 갖고, 화학의 기본 개념을 이해하여 기초적인 소양을 기르도록 하기 위한 과목이다.

‘화학 Ⅰ’은 원자와 분자 수준에서 물질 현상에 대한 기본 개념을 이해하도록 원자론, 주기율, 화학 결합, 분자의 구조, 물질의 성질 등과 같은 화학의 기초적 내용을 유기적으로 다룬다. 또한 개성 있는 원소의 특징, 아름다운 분자의 세계에 대한 이해를 통해 화학이라는 학문의 매력을 경험하도록 구성한다.

‘화학Ⅰ’에서는 화학사 및 화학 관련 주제들에 대한 조사와 토론, 원자와 분자의 개념과 특성을 이해하기 위한 다양한 모형 만들기 및 주변에서 일어나는 화학 반응에 대한 관찰과 실험 등 다양한 활동을 통하여 과학적 탐구 능력을 기르게 한다. 탐구 활동은 교육과정에 제시된 ‘탐구 활동 예시’를 참조하여 학생들의 학습에 도움이 되도록 구성하며, 학교의 여건이나 수업 상황에 맞추어 일부 탐구 활동을 선택하거나 다른 활동으로 대체 또는 추가 도입을 하도록 한다.

2. 교과목표
화학의 기초인 원자의 구조와 주기율, 화학 반응식, 화학 결합의 성질과 분자의 구조, 산화 환원과 산과 염기 등을 통해 일상생활과 과학에 관련된 문제들을 화학의 언어에 기초하여 폭넓은 관점에서 이해하고 창의적이고 과학적으로 해결하는데 필요한 지식을 갖춘다.

가. 화학의 언어와 기본 개념을 이해하여 물질 현상의 탐구와 일상생활의 문제 해결에 적용한다.
나. 다양한 물질 현상을 과학적으로 탐구하는 능력을 기르고, 일상생활의 문제들을 원자와 분자 수준에서 생각하고 해결하는 태도를 기른다.

참고 자료

없음

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