평생교육실습일지

최초 등록일
2020.11.02
최종 저작일
2019.01
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목차

1. 실습일
2. 실습시간
3. 실습내용
4. 실습소감 및 자기평가(협의사항 포함)

본문내용

실습내용
16:00∼17:00 : 평생교육실습 스케쥴 OJT
17:00∼19:00 : 평생교육실습에 대한 강의(기관 운영과 업무)

1) 실습지도자와 앞으로의 평생교육실습 스케쥴에 관련해서 OJT 진행
- 실습지 및 실습지도자와 협의하여 업무 시간을 조정하고(07:00∼16:00), 실습 시간을 확정함(평일 16:00∼19:00, 토요일 2회 출근)

2) 평생교육실습에 대한 강의(기관 운영과 업무)
- 평생교육실습을 통해 그동안 경험해보지 못한 업무를 진행하기로 함
(교육프로그램 기획 및 설계, 교육운영 프로세스 등)

실습소감 및 자기평가 (협의사항 포함)
오늘은 실습지도자와 함께 앞으로의 평생교육실습 스케쥴에 대해서 논의하는 시간을 가진 후, 앞으로의 어떤 업무 위주로 실습이 진행될지, 그리고 실습지의 교육과정에 대한 소개를 실습하였다.
실습지도자의 업무 스케쥴에 맞추어 평생교육실습 스케쥴을 조정하는 작업을 진행하는 것이 쉽지는 않았지만 본격적으로 실습이 시작되어 일반 업무를 진행하는 것보다 긴장되는 마음이 생겼다.
이번 실습에서는 그동안 업무에서 경험해보지 못했던 업무를 진행할 것이라고 하였고, 기관에서 개설된 교육과정에 대해 교육받는 시간으로 채워졌다.

실습내용
1. 이러닝/스마트러닝 과정 설문지 분석
- 현재 운영하고 있는 과정 설문지가 적절한 설문 문항이 아니라는 판단에 학습자 만족도 설문 문항을 분석함
- 현재 과정 설문지의 문제점을 분석 결과: 질문이 모호함, 질문이 어렵게 구성되어 있음, 설문지를 통해 알 수 있는 정보가 없음 등의 문제점이 있는 것으로 파악됨

2. 이러닝/스마트러닝 과정 설문지 제작
- 설문 문항의 개수는 현재처럼 11개 정도로 유지하고, 다음과 같은 순서로 설문 문항을 구성하여 배치함(교육내용 만족도, 교육운영 만족도, 시스템에 대한 만족도, 평가에 대한 만족도, 강사에 대한 만족도, 교육 재참여 의사, 전반적인 만족도, 기타 의견 작성)

참고 자료

없음

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