청소년기 발달의 특징 / 수업지도안/ 인간 발달과 가족 / 자아존중감/ 자아정체감 / 학습지 / 활동지

소개글

청소년기 발달의 특징을 주제로 작성한 수업지도안 입니다.
중학생을 대상으로 하며, 수업 지도안 뒷 부분에는 '학습지(활동지)' 와 학습에 필요한 '유인물(프린터물'이 첨부되어 있습니다.

켈러으니 ARCS동기설계모형을 교수학습모형(방법)으로 선정하여 단계별로 수업지도안을 작성해보았습니다.

목차

1. 수업 지도안
2. 학습지(활동지)
3. 유인물(프린터물)

본문내용

영역 : 인간 발달과 가족
내용 요소 : 청소년기 발달의 특징
핵심개념 : 발달
성취기준(교과가정) : 자아존중감을 향상시키고 긍정적인 자아정체감을 형성하기 위하여 청소년기의 발달 특징과 자신의 발달 특징을 연결 지어 이해한다.

성취수준
상 - 청소년기 또래 문화의 특징을 이해하고 친구 관계에서 발생할 수 있는 문제를 분석하여 건강한 친구관계를 유지하기 위한 방안을 제안할 수 있다.
중 - 청소년기 또래 문화의 특징을 이해하고 친구 관계에서 발생할 수 있는 문제의 원인, 결과 등을 분석 할 수 있다.
하 - 청소년기 또래 문화의 특징을 이해하고 친구관계에서 발생할 수 있는 문제를 탐색할 수 있다.

학습목표 - 청소년기 특징을 이해하고 친구 관계에서 발생 할 수 있는 문제를 탐색 할 수 있다.

교수학습모형(방법)
-켈러의 ARCS 동기설계 모형 : 학습효과에 영향을 주는 중요한 변인이자, 학습자의 동기를 유발시키기 위한 요소로, 주의집중(Attention), 관련성(Relevance), 자신감(Confidence), 만족감(Satisfaction)을 제시한 동기유발 요소를 모형으로 한 수업 설계방법.

참고 자료

없음