한국어 교실 현장에서 상호주의에 입각한 교사의 역할에 대해 자신의 생각 작성해보기.

최초 등록일
2020.10.05
최종 저작일
2020.08
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소개글

"한국어 교실 현장에서 상호주의에 입각한 교사의 역할에 대해 자신의 생각 작성해보기."에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 사회적 상호주의
2. 수정적 상호주의

Ⅲ. 결론

본문내용

2019년 7월 말을 기준으로 전 세계 세종학당은 60개국 180개소에 이른다. 이곳을 찾는 외국인들은 외국어로 한국어를 접할 수 있는 특별한 상황이 아님에도 불구하고 한국어 수업 등록을 위해 몇 시간씩 대기는 물론이고, 왕복 두세 시간 이상 대중교통을 이용하여 찾아오기도 한다고 한다. 국제사회에서 한국어의 위상이 높아졌음을 알 수 있는 실례이다. 그렇다면 이처럼 열정적인 학습자들에게 제 2언어로서의 한국어를 정확하고 쉽게 배울 수 있도록 고민하는 것은 당연한 것이 아닐까? 특히 K-POP 등의 문화적 관심으로 한국어를 배우고자 하는 외국인들이 많은 상황에서 제 2언어 습득 이론 중 상호주의는 좋은 설명이 될 것이다.

참고 자료

민형기, 2003, 제 2언어 습득에서의 상호작용에 대한 연구

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