유아특수교육

merida
개인인증판매자스토어
최초 등록일
2020.09.23
최종 저작일
2020.09
2페이지/한글파일 한컴오피스
가격 1,000원 할인쿠폰받기
다운로드
장바구니

목차

없음

본문내용

출생에서 5세까지의 영유아와 그 가족들에게 제공되는 유아특수교육은 신생분야로서 일반유아교육, 학령기 특수교육, 그리고 보상교육을 근원으로 하여 그 외 관련 학문 분야들의 이론과 방법론의 영향을 받아 발전하였다. 유아특수교육의 주요 내용은 다음과 같이 요약할 수 있다.

* 유아특수교육은 장애유아의 기술을 개발하여 유아의 장애를 예방하고 장애가 유아에게 미치는 영향을 최대한 감소시키며 유아들이 높은 수준의 지적 기능과 사회적 기능을 성취하도록 도와 학교에 입학할 때 특수교육서비스의 필요성을 줄이는데 큰 의의를 두고 있다.

* 유아특수교육의 대상은 출생에서 취학 전의 모든 영유아들 증 장애 혹은 발달지체를 가진 영유아들 뿐 아니라 장애위험에 처한 영유아들이다. 영유아들을 구체적 장애명으로 진단하기보다 발달지체라는 비범주적 장애명으로 진단하도록 권장되고 있다.

참고 자료

이상행동의 심리학 / 이현수, 이인혜 외 3명 저 / 대왕사 / 2012
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
장애인복지의 이해 - 강영실 저, 신정/2016
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
merida
판매자 유형Diamond개인인증

주의사항

저작권 자료의 정보 및 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 않으며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
자료 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재∙배포는 금지되어 있습니다.
저작권침해, 명예훼손 등 분쟁 요소 발견 시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
환불정책

해피캠퍼스는 구매자와 판매자 모두가 만족하는 서비스가 되도록 노력하고 있으며, 아래의 4가지 자료환불 조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.

파일오류 중복자료 저작권 없음 설명과 실제 내용 불일치
파일의 다운로드가 제대로 되지 않거나 파일형식에 맞는 프로그램으로 정상 작동하지 않는 경우 다른 자료와 70% 이상 내용이 일치하는 경우 (중복임을 확인할 수 있는 근거 필요함) 인터넷의 다른 사이트, 연구기관, 학교, 서적 등의 자료를 도용한 경우 자료의 설명과 실제 자료의 내용이 일치하지 않는 경우

찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

  • 한글파일 특수아동의 개념 정의 2페이지
    특수아동의 개념 정의 특수아동, 장애아동은 같은 의미로 지적 특성 ... 잠재력을 개발하기 위해서는 특수교육 및 그와 관련된 서비스를 필요로 하는 ... 달리 자신의 잠재력을 계발하기 위해서 특수교육 및 그와 관련된 서비스를
  • 한글파일 특수교육의 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할, 특수교육대상자, 목적, 보편성과 특수성을 조사한 후 이를 바탕으로 학습자의 의견을 서술하시오 6페이지
    특수교육의 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할, 특수교육대상자, 목적 ... 목차 특수교육의 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할, 특수교육대상 ... 서술하시오 I. 특수교육의 이해를 위한 개념 II. 특수교육대상자 III. 특수
  • 한글파일 [특수교육] 특수아동의 개념 이해 7페이지
    [특수교육] 특수아동의 개념 이해 목차 [특수교육] 특수아동의 개념 ... * 참고문헌 [특수교육] 특수아동의 개념 이해 I. 특수성의 개념 일반학급에 ... 장애위험(at-risk) 아동도 특수유아특수교육대상자가 될 수 있다
  • 한글파일 영재아동(영재아)의 개념정의 4페이지
    영재아동(영재아)의 개념정의 목차 영재아동(영재아)의 개념 및 ... 정의 I. 영재아동의 개념 II. 영재아동의 정의 1. 우리나라의 법적 ... 문헌 영재아동(영재아)의 개념정의 I. 영재아동의 개념 영재아동들은
  • 한글파일 영재아동 교육의 문제점과 과제 및 전망 2페이지
    하는 미신에 빠져들게 된다. 이러한 문제는 영재에 대한 개념정의 ... 영재아동의 특성과 요구에 적합한 양질의 교육을 제공하는 데 어려움을 겪고 ... 있다. 근본적인 이유는 영재아동을 지도하기 위한 교육서비스 전달체계가
  • 한글파일 전환교육정의와 의미 3페이지
    전환교육정의와 의미 전환(transition)이란 한 가지 조건이나 ... 년에 특수교육재활서비스국(OSERS)이 학교에서 직업사회로 효과적으로 ... , 2003). "장애인 등에 대한 특수교육법" 에는 진로 및 직업 교육
  • 한글파일 통합교육개념 8페이지
    측면 2. 사회정의적 측면 II. 통합교육개념적 흐름 1. 정상화 ... 통합교육개념 목차 통합교육개념 I. 통합교육의 의의 1. 인권적 ... 교육 형태의 특수학교의 교육 형태에서 1990년대 이후 지속적으로 일반
더보기
최근 본 자료더보기
상세우측 배너
유아특수교육