물의 여행 시연ppt

목차

1. 학습목표
2. 전시학습 확인
3. 모둠 구성
4. 모둠 활동
5. 과제

본문내용

학습목표
001 물의 상태 변화와 열에너지 출입의 핵심 요소를 추출할 수 있다.
002 물의 순환과정을 알고리즘으로 나타낼 수 있다.

전시학습 확인
생각해 봅시다
☞ 돌멩이와 얼음을 일정한 시간 동안 놓아두었을 때 변화한 모습이다.
1) 돌멩이와 얼음은 어떻게 변하였을까?
➜ 돌멩이는 그대로 있지만 얼음은 녹아서 크기가 작아진다.
2) 돌멩이와 얼음 중 얼음이 녹아있던 이유는 무엇일까요?
➜ 같은 온도에서 돌멩이는 녹지 않았지만 얼음은 녹아있었다.
얼음이 돌멩이 보다 더 낮은 온도에서 녹는다는 것을 알 수 있다.

떠올려 봅시다
1. 물의 세 가지 형태는 어떤 모양인가요?
: 고체, 액체, 기체(혹은 얼음, 물, 수증기)
2. 그렇다면, 물이 세 가지 형태로 변화하기 위해서는 어떤 에너지가 필요한가요?
: 열 에너지

참고 자료

없음