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영재아 진단평가(영재아동 판별 검사)

merida
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최초 등록일
2020.09.14
최종 저작일
2020.09
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목차

1. 지능검사
2. 성취도 검사
3. 교사의 추천
4. 부모의 추천
5. 창의성 측정
6. 지도력
7. 시각적이고 공연을 요하는 예술
8. 판별에서의 특별한 문제들

본문내용

영재아의 명확한 판별 절차야말로 성공적인 프로그램을 위한 절대적인 조건이다. 영재아동을 조속히 판별하여 적절하고 알맞은 교육적 경험을 제공하기 위하여 명확한 분류와 정의는 매우 칠요하다. 영재아 교육에 있어서 가장 중요한 관심들 중의 하나는 판별과 진단의 문제이다. 단번에 영재아동을 판별하는 것은 비교적 단순한 것처럼 보일지 모른다.
그러나 오늘날까지 영재아의 진단과 판별은 수많은 혼란과 논쟁점들로 인해 문제로 남아 있다.
집단의 이질성, 사용되고 있는 수많은 정의들, 그리고 행정 절차상의 문제 등 판별은 극히 어렵고 불확실하다. 판별과정 중에서 여러 가지 다음들이 발생하며, 어려운 문제는 평가영역 전체에 산재되어 있다.
모든 중요 영역들을 동시에 역점을 두어 다루거나, 많은 영재아동을 효과적으로 발굴할 수 있는 단 하나의 적절한 판별절차는 존재하지 않는다.
과거에 많은 영재아동들이 일반 학교에서 그들의 재능이 눈에 띠지 않은 채, 판별되지 못하고 지나쳐 버렸다.
과거에는 영재성이 단일변수로 구성된 것으로 간주되었으며, 기본적으로 이들 요소들의 특성은 IQ 검사에 의하여 측정되어줬다. 따라서 높은 IQ 점수를 보이는 아동들이 영재아로 판별된 집단의 대부분을 이루었다.

참고 자료

없음
merida
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