성인학습자의 인지적, 신체적, 심리적 특성을 참고로 학습자로서의 자신의 특성과 효율적 학습전략을 밝히기

목차

1. 서론

2. 본론
1) 인지적특성
2) 신체적특성
3) 심리적특성
4) 학습자로서의 나 자신의 특성과 효율적 학습전략

3. 결론

본문내용

평생교육은 현대사회의 치열한 경쟁 속에서 개인의 경쟁력을 높일 수 있는 중요한 매개체이다. 과거의 교육은 성장기의 아이들에게만 해당하는 것이었으나 오늘날에는 성인도 교육 대상에 해당된다. 과학 기술의 발달로 인간의 기대수명은 이전에 비해 많이 높아졌다. 20~40세 사이 청년기에 벌어들인 돈으로만 먹고살기에는 이젠 어려워졌다는 것을 의미한다. 또한 노동시장에서 요구하는 노동자의 능력, 지적수준이 현저히 높아졌다. 급격한 산업화와 기술의 발달은 노동자들에게 이전과 다른 새로운 기술들을 요구하고, 노동자들이 그에 맞춰 새로운 기술을 배울 수 있도록하는 것이 평생교육이다. 또한 그뿐 아니라 개인이 자신의 삶을 영위함에 있어 개인의 목표를 실현하기 위한 교육과 학습을 의미한다. 현대사회가 발전할수록 평생교육의 중요성은 계속해서 증가할 것으로 보인다. 평생교육의 중요성이 증가함에 따라 평생 교육이 학습자들의 목표를 실현하고, 전문적인 기술을 습득하는 것에 어려움이 없도록 질높은 교육을 제공하도록 해야한다고 생각한다.

참고 자료

없음