[교육과정] 7차교육과정의 방향과 문제점

최초 등록일
2003.11.14
최종 저작일
2003.11
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목차

1. 7차교육과정 구성
(1). 교육과정의 개정과정
(2). 교육과정의 기본방향
(3). 교육과정의 주요내용

2. 7차교육과정의 사례
(수준별교육과정을 중심으로)
(1). 수준별교육과정의 사례

3. 문제점
(1). 교과간 불균형 문제
(2).교사배치의 문제
(3). 환경 및 여건 문제
(4). 교사의 인식과 태도
(5). 정서발달에 미치는 효과
(6). 과외 등의 과열경쟁 초래
(7). 선택형 과목의 문제
(8) 평가상의 문제

4. 결론

본문내용

우리나라는 6차례의 교육과정의 편성과정을 거치면서 여러 가지 허점을 드러내고 아직도 수정과 보완을 요하는 부분들이 산재해 있다. 이는 교육과정이 신중한 판단을 해서 편성되는 것 보다는 각 과정의 정권에 의해 방침이 바뀌고 그에 따라 어쩔 수 없이 내용도 바뀌면서 권력의 힘에 의해 어느 정도 지배당할 수 밖에 없는 우리 교육의 현실을 드러내주는 증거이기도 하다.
그러나 우리 교육계도 여러 가지 개혁을 이루고자 여러 가지 노력을 거듭한 끝에 7차 교육과정이 탄생하였는데 이 또한 몇 가지 문제점을 야기하고 있다.
그렇다면 7차 교육과정의 개정과 기본방향 대해
구체적으로 알아본 뒤 문제점은 무엇인지 알아보도록 하자.

참고 자료

없음

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