실험설계와 유사실험설계를 구분 짓는 가장 큰 차이점 3가지와 그 이유에 대해 기술하시오.

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"실험설계와 유사실험설계를 구분 짓는 가장 큰 차이점 3가지와 그 이유에 대해 기술하시오."에 대한 내용입니다.

본문내용

I. 서론
실험설계는 프로그램 평가를 위해 일반적으로 널리 사용되는 접근 방법입니다. 조사 대상에 관한 변수와의 인과관계를 인위적으로 규정하고 조작된 변수의 효과를 파악하는 것입니다. 외부변수를 통제하면서 독립변수를 조작하여 종속변수를 관찰함으로써 알아낸 결과로 인과관계를 조사합니다. 이러한 실험설계는 많은 분야에 활용되어지고 있으며 국가 경제 정책, 과학적 연구실험, 사회복지 정책 등 인과관계를 파악하기 위한 기관에서 활용되어지고 있습니다. 실험설계의 종류로는 사전실험 설계, 순수실험 설계, 유사실험 설계가 있습니다. 이번 과제에서는 사회조사방법으로서 실험설계의 한계와 대안적 설계유형으로 유사실험설계의 필요성 실험설계와 유사실험설계의 차이를 알아보고자 합니다.

II. 본론
i. 실험설계의 개념적 정의
실험설계는 실험집단과 통제집단을 무작위 할당으로 내적 타당도에 대한 위협 통제하며 독립변수를 실험집단에 제공하고 통제집단에 제공하지 않습니다. 종속변수와 관련해서 실험집단과 통제집단이 나타내는 차이의 정도를 비교하는 것이라 알려져 있습니다. R은 연구대상자를 실험집단 또는 통제집단으로 무작위 할당하는 것입니다. O1은 사전검사, O2는 사후검사, X는 개입을 나타냅니다.
ii. 유사실험설계의 개념적 정의
내적타당도가 떨어진다는 평가를 받고 있지만 그래도 높은 비중으로 인과적 추론을 도출할 수 있으며 다른 유형의 연구조사 설계를 시행할 수 있는 경우가 있는 설계입니다. 또한, 사례를 실험집단과 통제집단으로 무작위로 할당하지 않을 경우 주로 진정한 실험과 차이를 보이며 무작위 할당을 하지 않고 잘 설계된 유사실험은 높은 내적 타당도를 가지고 있습니다. 무작위 할당은 내적 타당도를 높고 비윤리적이거나 비현실적인 경우가 존재하고 사회복지연구에서는 이러한 경우가 높기 때문에 사회복지프로그램과 정책을 평가하는 과정에서는 가장 많이 사용되어지고 있습니다.

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사회복지조사론 교안

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