평생교육기관은 초중고대학 및 문화시설, 기업체, 청소년 수련 시설 등 다양한 형태로 존재합니다. 이 중 하나를 선택하여 그 중요성과 개선방안에 대해 서술해 주세요

최초 등록일
2020.08.05
최종 저작일
2020.07
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소개글

"평생교육기관은 초중고대학 및 문화시설, 기업체, 청소년 수련 시설 등 다양한 형태로 존재합니다. 이 중 하나를 선택하여 그 중요성과 개선방안에 대해 서술해 주세요"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 평생교육의 개념
2. 평생교육의 필요성
3. 평생교육이란?
4. 「평생교육법」에 따른 평생교육기관의 종류

Ⅱ. 본론
1. 기관명
2. 진행사업(프로그램) 및 운영 현황
3. 기관소개
4. 연혁
5. 조직현황 및 사업추진체제
6. 주요사업
7. 운영현황
8. 중요성 및 개선방안

Ⅲ. 결론

본문내용

1. 평생교육의 개념
평생교육이란 인간의 삶의 질을 개선하기 위해 교육권을 실질적으로 보장 해주기 위한 교육이념으로 유아교육․청소년교육․성인교육․노인교육 등 발달단계에 따른 교육활동의 수직적 통합과 가정교육․학교교육․사회교육 등으로 각기 다르게 전개되는 형식․비형식․무형식적인 교육활동의 수평적 통합을 통하여 “삶이 곧 교육”인 “학습사회”를 건설하고자 하는 모든 형태의 교육활동이다

평생교육법 제2조 제1항에서는 평생교육의 개념을 “학교의 정규교육과정을 제외한 학력보완교육, 성인기초․문자해득교육, 직업능력향상교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육 등을 포함하는 모든 조직적인 교육활동”으로 정의함으로써 협의적 개념으로 사용하고 있다. 즉, 정규학교에서 행하는 정규교과학습을 제외한 학교 또는 학교외의 장소에서 정규교육과정외의 모든 형태의 조직적․의도적․체계적인 교육활동으로 규정하여 학교가 주체가 되는 비정규과정도 본 법의 적용대상으로 하고 있다.

2. 평생교육의 필요성
현대 사회는 지식을 기반으로 한 경제, 지식의 성장과 관련된 사회 환경의 변화 등으로 인하여 사회의 다양한 영역에서 학습과 지식이 강조되고 있다. 사회적, 경제적 변화뿐만 아니라 빠른 과학기술의 발전으로 인한 변화와 교육환경의 변화, 개인의 가치관 변화 그리고 여러 산업 환경의 변화가 한꺼번에 밀물처럼 밀려드는 변화의 소용돌이에 직면하고 있다. 이러한 급격한 사회변화에 따라 학교교육의 전통적 기능을 통해서는 현대사회가 요구하는 다양한 지식과 기술을 습득할 수 없게 되었다.

3. 평생교육이란?
평생교육은 개개인의 자아실현을 위하여 언제 어디서나 시간 장소에 구애받지 않고 교육을 받아 삶의 질을 향상 시킬수 있는 교육을 말한다. 「평생교육법」에 의거하여 학교 정규 교육과정을 제외한 기초문해교육, 학력보완교육, 직업능력교육, 문화예술교육, 인문교양교육, 시민참여교육 등 모든 형태의 조직적인 교육활동을 포함한다.

참고 자료

(송병순․이영호, 2000:79).
평생교육법 제2조 제1항
정진환 외,1997
한국평생교육 프로그램 6진 분류표
찾기쉬운 생활법령 정보(http://easylaw.go.kr), 평생교육기관의 개념과 종류
백석대학교 평생교육원 홈페이지 – 교육원연혁
백석대학교 평생교육원 홈페이지-주요사업

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